М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Напишите памятку о ядовитых растениях (з класс) до школы пол часа!

👇
Ответ:
dashok32
dashok32
22.08.2021
1. если нашли растение которое вам не знакомо то лучше его не рвать а оставить расти.
2.При подозрении на случайное употребление ядовитого растения, надо немедленно, не дожидаясь признаков отравления вызвать скорую
3.Принять вещества, препятствующие всасыванию яда в кровь: несколько таблеток активированного угля,, два-три яичных белка, размешанных в стакане воды, молоко.
4.После контакта с растениями, вызывающими ожоги, поражённые участки кожи надо обмывать водой с мылом, образовавшиеся пузыри протереть одеколоном или спиртом, наложить чистую повязку.
4,8(92 оценок)
Ответ:
nankasvanka
nankasvanka
22.08.2021

1. Необходимо самим знать ядовитые растения, которые растут в вашем районе.  

2. Очень важно знать и понимать, что нельзя есть ягоды, листочки, трогать и брать в рот стебли, цветы, кору. Особо это касается растений с яркими ядовитыми ягодами.  

3. Дети должны знать, что любую еду сначала нужно приготовить и делают это родители.  

4. Детям, как и взрослым, не следует долго находиться возле растений, выделяющих летучие ядовитые вещества (багульник, дурман, ясенц).  

5. Надо помнить, что при отравлении необходимо до приезда бригады медиков выяснять название ядовитого растения, вызвавшее отравление.  

4,4(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
M4KAR
M4KAR
22.08.2021

ответ: как-то так. Если что то можешь не удалять мой ответ

Объяснение: перше термін «команда» почав застосовуватися в лексиконі спортсменів, будучи складовою частиною в побудові їх тайм-менеджменту. На даний момент це поняття значно розширило сферу свого застосування і є актуальним для багатьох сфер.

Отже, команда — це термін, яким позначають невеликі групи (від 3 до 12 осіб), що мають яскраво виражену цільову спрямованість і інтенсивну взаємодію між членами групи. Виходячи з цього, командна робота — це ефективна і продуктивна практична діяльність команди. Або ж це певна спільна та цілеспрямована робота групи фахівців, які працюють за заздалегідь встановленим правилам.

Найпростіший приклад з історії: команда — це військо, кожна дія якого націлена на перемогу над противником. У війську всі воїни діють злагоджено, продумано і з опорою на спільну мету.

Краще зрозуміти суть командної роботи можна, виділивши її головні риси:

спільна робота: команда — це не сума окремих частин, а єдине ціле — певна структурована група людей, кожен член якої взаємодоповнює іншого;

продумане позиціонування кожного з її учасників. Тобто, кожен з членів цієї групи розуміє всю повноту ситуації і обізнаний в стратегічних цілях, має закріплений за ним ряд завдань і несе відповідальність за виконання кожного з них;

комунікація: в команді кожен учасник відвертий і чесний з іншими, готовий вирішувати конфлікти ще на етапі їх зародження;

автономія: кожна команда — автономна частина в структурі будь-якої організації. У неї є ряд продуманих ів взаємодії з керівними інстанціями і іншими командами, але вони не мають ніякого впливу на процеси, які відбуваються саме в цій групі;

синергія: ефект від спільної роботи команди якісно перевершує ефект від роботи окремих людей. Тобто, спільна робота фахівців може в сумі дати набагато більше, ніж результати їх роботи поодинці.

Таким чином, ми бачимо, що командна робота — це не просте взаємовідношення між людьми, які працюють в одній організації або над одним проектом. Така взаємодія — швидше співпраця між окремими працівниками, яка поширюється на різні сфери і завдання. Командна робота — це діяльність групи людей, яка зосереджена на вирішенні конкретної задачі. Команда — це і є окрема «одиниця» в механізмі функціонування організації.

Дослідники поняття «командна робота» виділяють такі її головні принципи:

загальні і важливі цілі кожного з учасників;

взаємодоповнюючі вміння;

чіткі вимоги до продуктивності;

взаємна відповідальність;

невелика кількість людей.

4,6(99 оценок)
Ответ:
veraway140
veraway140
22.08.2021

Cтатья была представлена на краеведческой конференции "Алексеевские чтения" в Электростальском краеведческом музее 5 декабря 2019 года.)

Мы сегодня вспоминаем о судьбах военнопленных: советских в плену у фашистского Вермахта и немецких - в плену Советском.

Вот  некоторые общие сведения:  

По данным Министерства обороны России (2005 г.) всего в плен попали 4 миллиона 559 тысяч советских военнослужащих1

По данным польских ученых число военнопленных составило 5 миллионов 734 тысячи 528 солдат2.

По данным, опубликованным в Германии, это число составило 5 миллионов 160 тысяч3.

Число погибших в лагерях советских воинов по данным польских ученых составило 3 миллиона 300 тысяч4.

По данным, опубликованным в Германии, общее число казненных и  умерших в лагерях составило 3 миллиона 222 тысячи  человек5.

Вернулось из плены по данным российского историка  Г. Ф. Кривошеева -   1 миллион 836 тысяч человек6.  

Вот что пишут польские историки о лагерях советских военнопленных, размещенных Вермахтом на территории Польши:  

«… Не было придумано особых и средств умерщвления военнопленных - … они умирали от голода, холода и болезней, от немецких пуль в сотнях лагерей… Мало кто отдает себе отчет в том, что все эти лагеря «были созданы с целью оборвать жизнь» (здесь автор ссылается на слова американского исследователя

«В лагере Аушвиц именно на присланных в лагерь политработниках проводились первые экспериментальные пробы умерщвления с использованием газа «Циклон-Б».

В концлагерях убивали также больных и искалеченных военнопленных, например, 10 декабря 1943 года в лагере Аушвиц были отравлены газом привезенные из лагеря в Эстонии раненые и инвалиды…»8.

«… Важной отличительной особенностью польской исторической литературы… является общая убежденность ученых в том, что красноармейцы, взятые в плен в 1941-1942 гг., подверглись целенаправленному уничтожению». Автор далее ссылается на монографию Ш. Датнера: «… лагеря для советских военнопленных были одним из главных звеньев заранее задуманной и с неслыханной жестокостью осуществляемой системы истребления… при целого ряда «специальных средств» создавались условия существования, которые заранее обрекали их на скорую и… дешевую смерть»9.

Из дневников Геббельса:

«15 декабря 1941 г. (понедельник)… Массовая смертность среди этих [большевистских] пленных невероятно велика; но каких-то средств от нее нет. Вообще голод среди большевиков соберет предстоящей зимой свою кровавую жатву10.

«17 декабря 1941 г. (среда)… я обсуждаю с генералом Райнеке11 еще множество иных проблем, затрагивающих вопрос военнопленных. Большевики попадают в основном в немецкий плен в состоянии, близком к голодной смерти, и мрут, как мухи… они слишком долго употребляли в п

Ниже мы увидим, что эта геббельская пропаганда внушалась солдатам Вермахта повседневно и повсеместно, низводила их поведение к пленным советским воинам до крайней бесчеловечности.

Это было издевательское,  целенаправленное уничтожение красноармейцев13. Для человечества, я уверен, было и остается шоком, что страна Баха, Лютера, Шумана, Гете могла породить людей на такое остервенение. Этот феномен еще ждет своего изучения.

Объяснение:

4,8(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ