1. Азия, Африка {Части света}
2. Ботаника, Зоология {Биология, наука о живой природе}
3.Феодализм, капитализм {Общественный строй}
4.Сказка, Былина {Устное народное творчество, фольклор}
5. Газ, Жидкость {Состояние вещества, агрегатное состояние веществ}
6. Сердце, Артерия {Органы кровообращения}
7. Копенгаген, Манагуа {Столицы}
8. Атом, Молекула {Мельчащие частицы вещества, состав вещества ,составные части вещества }
9. Жиры, Белки-- {Органические вещества}
10. Наука, Искусство -- {Культура, виды деятельности}
11. Стойкость, Мужество-- {Положительные черты характера}
12. Ампер, Вольт-- {Электрические единицы измерения}
13. Канал, Плотина-- {Искусственные водные сооружения, водные сооружения}
14. Мозаика, Икона {Изобразительное искусство, произведения изобразительного искусство }
15. Облачность, Осадки {Атмосферные явления, климатические явления}
16. Сумма, Произведение {Результаты математических действий}
17. Иносказание, Реализм {Литературные приёмы}
18. Классицизм, Реализм {Направления в искусство, художественный стиль}
19. Цунами, Ураган {Стихийное бедствие}
2. Где находится исток реки: Белгородская обл., Прохоровский район, с. Подольхи
3. Какое течение: быстрое или медленное: Местами медленное, местами быстрое
4. Притоки: Кундрючья, Быстрая, Лихая, Калитва, Калитвенец, Глубокая, Малая каменка, Большая каменка, Митякинка и другие (их очень много)
5. Куда впадает река: Дон
6. Как река именяется в разные времена года: Зимой замерзает, весной оттаевает
7. Растения и животные реки: (я на той реке не был, поэтому думаю напишите сами, ну например камыши, ещё что-нибудь)
8. Использование реки человеком: Возможно добыча энергии, рыбы
9. Как люди влияют на реку: Загрязняют её
10. Что люди делают для охраны реки: (Незнаю, придумайте что-нибудь)