Рассказ о том как на уроке в древнем новгороде я захотел кушац. Сидя на уроке мне оч хотелось покушац но до перемены 30 мин. Надо было что то делат, спросив у училки можно ли выйти она строго сказала нет. За это я решил сожрать у нее в классе пол парты. НО она была слишком твердой и я сломал 2 зуба. Но у меня появилась идея! Я решил сожрать лестки с контрольными у училки на столе. Когда она отлучилась не надолго я подбежал к ее столу и хотел их сожрать но тут мне приспичило по большому. И у меня появилась говарная идея. Я насрал ей на стол, и подтерся этими же листками. Взям с собой в охапку пару листов и с говном в руке я поше к парте. Я сьел все что уменi было но тут приходит училка и звенит хвонок. Я быстро ринулся в туалет жрать *запрещеное слово*, и стех пор я решил что нет вкуснее еды из всякиой столовой чем копченоее *запрещеное слово* из школьного туалета.
Осьминог — одно из самых умных морских существ . Они умеют играть, различать различные формы и узоры (например, цветные лампочки), решать головоломки, ориентироваться в лабиринтах и обладают кратковременной и долго памятью. В знак уважения ума осьминогов, в некоторых странах мира даже были приняты законы, предписывающие использовать наркоз перед тем, как делать им операции. Щупальца осьминога выполняют незаменимые функции:они ползают на щупальцах по дну; переносят тяжести;строят щупальцами гнезда;открывают раковины моллюсков;прикрепляют свои яйца к камням;несут еще и сторожевую службу. орангутан или «лесной человек» (orang — «человек», hutan — «лес»).Они имеют высокую культуру и прочные социальные связи. Самки остаются со своими детьми на протяжении многих лет, обучая их всему необходимому для выживания в лесу. Например, орангутаны ловко используют листья в качестве зонтиков от дождя, или запоминают места, где в разное время года плодоносят деревья. К возрасту 10 лет орангутан умеет различать на вкус и идентифицировать более 200 видов различных съедобных растений.
Дельфины появились на Земле на несколько десятков миллионов лет раньше людей, и они умнее практически любого существа на планете.Как и другие самые умные животные, самки дельфинов остаются со своими детьми на протяжении долгих лет, передавая им свои знания и опыт. Многое в поведении дельфинов передается «через поколения».Дельфины умеют использовать орудия, что, как мы уже знаем, является признаком наличия интеллекта. Так, исследователи наблюдали за самкой дельфина, которая учила своих дельфинят искать пищу, предварительно надев на нос морскую губку, чтобы не пораниться и не получить ожог от рыбы-камня, имеющей ядовитые шипы на спине.
шимпанзе Эти человекообразные обезьяны являются лидерами по использованию орудий. Так, во время наблюдений за шимпанзе в саванне на юго-востоке Сенегала, было зарегистрировано более 20 случаев применения этими животными 26 различных орудий, от каменных молотков, до палочек для выковыривания термитов.Но самым поразительным было наблюдать за изготовлением и применением полуметровых копий. Шимпанзе не просто отламывали ветки нужной длины и толщины, но и очищали их от листьев и веток помельче, обдирали кору и даже иногда заостряли наконечник орудия зубами.Еще один впечатляющий пример наличия интеллекта у шимпанзе. Когда ученые поставили перед обезьянами задачу — достать орех со дна прочно закрепленной пластиковой пробирки – часть обезьян (14 особей из 43) догадалась, что если набрать в рот воды из крана и выплюнуть ее в узкое горлышко, то орех поднимется на поверхность. 7 шимпанзе довели это задание до победного конца и добрались до ореха. Кроме шимпанзе, исследователи, работавшие на территории заповедника для обезьян в Уганде и в Лейпцигском зоопарке, ставили аналогичные эксперименты на гориллах. Однако, ни одной из горилл не удалось поднять орех на поверхность путем переноса воды во рту из крана в пробирку.
