Биотические факторы - все формы воздействия на организм со стороны находящихся вокруг живых созданий (микроорганизмов, воздействие животных на растения и напротив, воздействие человека на находящуюся вокруг среду).
Классификация биотических факторов: топические (в зависимости от конфигурации среды), трофические (по пищевым отношениям меж организмами), форические (согласно транспортировки 1-го организма другим), фабрические (по пространству жительства, к примеру, паразита в организме хозяина).
Межвидовые отношения могут быть безразличными (00), вредоносными () или нужными (++) для партнёров. Нежели 2 популяции не воздействуют друг на друга, то содержит место нейтрализм(0 0). Для 1-го из совместно обитающих обликов воздействие иного отрицательно (он проверяет подавление), в то время как угнетающий не получает ни ущерба, ни полезности – это амменсализм(-0). Когда один вид получает какое-либо превосходство, выгоду, не принося другому ни ущерба, ни полезности, называется комменсализмом (+0). Связи комменсалов имеют все шансы быть символически разбиты на некоторое количество разновидностей: нахлебничество, сотрапезничество, квартиранство. В природе зачастую видятся взаимовыгодные связи видов, при коих организм и популяции получают взаимную пользу от данных отношений. Самый обыденный образ симбиотических связей – протокооперация(практически: первичное сотрудничество) (++). При предоставленной форме совместное жизнь прибыльна для обоих обликов, но не непременно для их. Симбиотические дела, при коих присутствие всякого из 2-ух обликов делается не отклонимым для иного партнёра, называется мутуализмом (++).Фактически симбиоз (++) – неделимые взаимополезные связи 2-ух видов, допускающие неотъемлемое тесное сожительство организмов, время от времени в том числе и с веществами паразитизма. Нежели в экологической системе 2 или более вида (популяции) со схожими экологическими притязаниями проживают совместно, между ними бывают замечены дела негативного характера, которые называются конкурентностью (- -). Конкурентность подразделяют на внутривидовую и межвидовую. Совместно с тем, ежели 2 вида с подобными экологическими необходимостями оказываются в одном обществе, то безусловно один конкурент теснит другого. Это одно из совокупных экологических правил получившее заголовок «закона конкуренто исключения», сформулированного Г.Ф. Гаузе. Хищничество(+ -) – такой образ отношений популяций, при котором адепты 1-го вида поедают (уничтожают) адептов иного. Паразитизм(+ -) – это ассоциация между обликами, при которой организмы 1-го вида (паразита, потребителя) живут за счёт калорийных веществ или тканей организма иного вида (владельца в течении конкретного времени). Гомеостаз (от греч. – похожий, и неподвижность, стояние) –дее организма или системы организмов поддерживать динамически устойчивое равновесие в изменяющихся аспектах среды. Первую попытку отметить механизмы гомеостаза в живой природе сделал К. Линней (1760). Обобщённую теорию гомеостаза и термин внес п У. Кеннон (1929).
Биотические моменты - все формы влияния на организм со стороны оказавшихся кругом живых созданий (микроорганизмов, влияние животных на растения и визави,влияние человека на окружающую кругом среду).
Классификация биотических моментов: топические (в зависимости от конфигурации среды), трофические (по пищевым отношениям между организмами), форические (согласно возможности транспортировки 1-го организма другим), фабрические (по пространству жительства, к примеру, паразита в организме хозяина).
Межвидовые дела имеют все шансы быть безразличными (00), вредными () или же подходящими (++) для партнёров. Ежели 2 популяции не влияют приятель наприятеля, то имеет пространство нейтрализм(0 0). Для 1-го из вместе обитающих видов влияние другого негативно (он инспектирует подавление), в то время как угнетающий не получает ни вреда, ни полезности – это амменсализм(-0). Когда раз картина получает какое-либо преимущество, выгоду, не принося другому ни вреда, ни полезности, именуется комменсализмом (+0). Связи комменсалов имеют все шансы быть условно разбиты на кое-какое численность видов: нахлебничество, сотрапезничество, квартиранство. В природе нередко встречаются взаимовыгодные связи обликов, при которых организм и популяции получают обоюдную пользу от данных отношений. Самый повседневный тип симбиотических связей – протокооперация(практически: первичное сотрудничество) (++). При данной форме совместное жизнь выгодна для обоих видов, но не безусловно для их. Симбиотические дела, при которых наличествие каждого из 2-ух видов делается не отклонимым для другого партнёра, именуется мутуализмом (++).Практически симбиоз (++) – неразделимые взаимополезные связи 2-ух обликов, предполагающие обязательноетесное сожительство организмов, время от времени в что количестве и с препаратами паразитизма. Ежели в экологической системе 2 или же больше облика(популяции) со подобными экологическими требованиями обитают вместе, меж ними случаются зафиксированы дела неблагоприятного нрава, которые именуютсяконкурентностью (- -). Конкурентность подразделяют на внутривидовую и межвидовую. Вместе с тем, нежели 2 облика с похожими экологическими потребностямиоказываются в одном обществе, то абсолютно раз соперник вытесняет иного. Это одно из общих экологических правил получившее заглавие «закона конкурентогоисключения», сформулированного Г.Ф. Гаузе. Хищничество(+ -) – подобный тип отношений популяций, при котором представители 1-го облика поедают (уничтожают) представителей другого. Паразитизм(+ -) – это связь меж видами, при которой организмы 1-го облика (паразита, потребителя) живут за счётпитательных препаратов или же тканей организма другого облика (владельца в течении определенного времени). Гомеостаз (от греч. – подобный, и неподвижность, стояние) –дее организма или же системы организмов поддерживать динамически устойчивое равновесие в изменяющихся качествах среды. Первую попытку обозначить механизмы гомеостаза в актуальный природе устроил К. Линней (1760). Обобщённую концепцию гомеостаза и термин занес п У. Кеннон (1929).
1. Разделение духовных и материальных ценностей:
- Деньги: это материальная ценность, которая помогает нам приобретать товары и услуги, позволяет обеспечить себя и свою семью.
- Здоровье: это духовная и материальная ценность одновременно. Здоровье позволяет нам наслаждаться жизнью, быть активными и счастливыми. В то же время, чтобы сохранить свое здоровье, нам часто требуется затраты на медицину и здоровый образ жизни.
- Семья: это духовная ценность, которая дает нам любовь, поддержку и уют. Семья также требует материальных затрат, например, на питание, жилье и образование детей.
- Занятия творчеством: это духовная ценность, которая позволяет нам развивать свои таланты и проявлять свою индивидуальность. Материальные затраты могут включать покупку инструментов или материалов для занятий творчеством.
- Природа: это духовная ценность, которая дарит нам красоту и спокойствие. Природа также требует материальных затрат на походы, поездки и обслуживание природных ресурсов.
- Образование: это духовная ценность, которая помогает нам развиваться и узнавать новое. Образование может быть материальным объектом в виде книг, учебных пособий, компьютеров, а также требует затрат на обучение в школах, колледжах и университетах.
- Дружба: это духовная ценность, которая дарит нам поддержку, понимание и радость общения. Дружба не требует материальных затрат, однако для поддержания дружеских отношений иногда нужно тратить деньги на встречи, подарки и развлечения.
- Дача: это материальная ценность, которая предоставляет нам возможность отдыхать и проводить время на свежем воздухе. Дача может требовать финансовых затрат на покупку, строительство и обслуживание.
- Развлечения и отдых: это духовные и материальные ценности, которые помогают нам расслабиться, отдохнуть и получить удовольствие от жизни. Развлечения и отдых могут быть разнообразными и требовать различных материальных затрат в зависимости от предпочтений каждого человека.
- Спорт: это духовная и материальная ценность одновременно. Спорт помогает нам быть здоровыми, дисциплинированными и сильными. Участие в спортивных мероприятиях может требовать затрат на спортивное оборудование, тренировки, посещение спортивных клубов и соревнования.
- Автомобиль: это материальная ценность, которая предоставляет нам транспортную свободу и удобство перемещения. Автомобиль требует материальных затрат на его покупку, обслуживание и эксплуатацию.
2. Если у меня есть два часа свободного времени, я бы их распределил следующим образом:
- Просмотр телевизора: 30 минут. Просмотр телевизора может быть полезным, например, для получения новой информации, но слишком большое количество времени, проведенного перед экраном, может быть вредным для здоровья и умственного развития.
- Игра на компьютере: 30 минут. Компьютерные игры могут быть увлекательными и развлекательными, но длительное время, проведенное за компьютером, может привести к физической неактивности и недостатку общения с другими людьми.
- Чтение книги: 40 минут. Чтение книги является одним из самых полезных источников знаний и развития. Книги помогают расширить словарный запас, улучшить навыки чтения и письма, а также развить воображение и критическое мышление.
- Разговор по телефону: 10 минут. Разговоры по телефону могут быть полезными для поддержания дружеских отношений и обмена информацией, однако слишком много времени, потраченного на разговоры по телефону, может отнимать время от других полезных занятий.
- Прогулка и игры с друзьями: 50 минут. Взаимодействие с друзьями и проведение времени на свежем воздухе очень важны для нашего физического и эмоционального благополучия. Вместе с друзьями можно заниматься спортом, играть в игры, делать творческие проекты или просто общаться.
3. Чтобы стать более образованным человеком, я мог бы изменить организацию своего свободного времени следующим образом:
- Увеличить количество времени, проводимого на чтение книги. Чтение разнообразной литературы поможет мне расширить свои познания и улучшить общую эрудицию.
- Посещать музеи и выставки. Это позволит мне узнать больше о истории, искусстве и культуре, а также развить свои визуальные навыки и критическое мышление.
- Использовать Интернет как источник информации. Интернет предоставляет неограниченный доступ к большому количеству знаний и ресурсов. Я могу изучать онлайн-курсы, искать информацию по интересующим меня темам и участвовать в образовательных форумах.
- Посещать библиотеку. Библиотека является бесценным ресурсом для получения доступа к книгам, журналам и другим источникам информации. Я могу брать в аренду книги, изучать различные предметы и обсуждать свои интересы с библиотекарями.
4. Я пополняю свои знания следующими способами:
- Беседую с родителями и друзьями. Родители и друзья могут быть ценными источниками информации и опыта. Они могут делиться своими знаниями, рассказывать о своем опыте и помогать мне развиваться.
- Читаю книги и журналы. Книги и журналы предоставляют разнообразные знания по различным темам. Я могу читать художественную литературу, научно-популярные книги, журналы о науке, истории, искусстве и других интересующих меня областях.
- Посещаю музеи и выставки. Музеи и выставки предлагают уникальную возможность узнать о разных культурах, искусствах и научных открытиях. Я могу посещать выставки картин, исторические музеи, научные музеи и другие места, где представлены интересные экспонаты.
- Пользуюсь Интернетом. Интернет предоставляет доступ к огромному количеству информации на самые разные темы. Я могу использовать поисковики, участвовать в онлайн-курсах и использовать специализированные ресурсы для изучения интересующих меня предметов.
- Посещаю библиотеку. Библиотека предлагает множество книг, журналов, энциклопедий и других источников знаний. Я могу проводить время в библиотеке, читать книги, исследовать новые темы и учиться самостоятельно.
Добрый день, ученик! Спасибо за интересный вопрос.
Чтобы отметить все рисунки деревьев и травянистых растений, нам понадобятся два условных знака. Предлагаю использовать следующие обозначения:
1. Для деревьев мы можем использовать следующий условный знак: ?. Он изображает высокое растение с ветвями и листвой. Такое обозначение поможет нам отметить все рисунки деревьев на изображении.
2. Для травянистых растений, то есть растений, у которых стебли обычно не деревянистые, а мягкие и гибкие, как трава, предлагаю использовать следующий условный знак: ?. Этот знак символизирует травянистое растение с мелкими листочками или стебельками. Мы можем отметить таким знаком все рисунки травянистых растений на изображении.
Теперь, чтобы обозначить рисунки деревьев и травянистых растений, мы можем пройтись по каждому рисунку на изображении и пометить его соответствующим условным знаком.
Например, если на изображении есть рисунок дерева, мы ставим рядом с ним знак ?. А если на изображении есть рисунок травянистого растения, мы ставим рядом с ним знак ?.
Таким образом, используя условные знаки ? и ?, мы сможем отметить все рисунки деревьев и травянистых растений на изображении.
Надеюсь, ответ был понятен. Если у тебя ещё остались вопросы, не стесняйся задавать!
Классификация биотических факторов: топические (в зависимости от конфигурации среды), трофические (по пищевым отношениям меж организмами), форические (согласно транспортировки 1-го организма другим), фабрические (по пространству жительства, к примеру, паразита в организме хозяина).
Межвидовые отношения могут быть безразличными (00), вредоносными () или нужными (++) для партнёров. Нежели 2 популяции не воздействуют друг на друга, то содержит место нейтрализм(0 0). Для 1-го из совместно обитающих обликов воздействие иного отрицательно (он проверяет подавление), в то время как угнетающий не получает ни ущерба, ни полезности – это амменсализм(-0). Когда один вид получает какое-либо превосходство, выгоду, не принося другому ни ущерба, ни полезности, называется комменсализмом (+0). Связи комменсалов имеют все шансы быть символически разбиты на некоторое количество разновидностей: нахлебничество, сотрапезничество, квартиранство. В природе зачастую видятся взаимовыгодные связи видов, при коих организм и популяции получают взаимную пользу от данных отношений. Самый обыденный образ симбиотических связей – протокооперация(практически: первичное сотрудничество) (++). При предоставленной форме совместное жизнь прибыльна для обоих обликов, но не непременно для их. Симбиотические дела, при коих присутствие всякого из 2-ух обликов делается не отклонимым для иного партнёра, называется мутуализмом (++).Фактически симбиоз (++) – неделимые взаимополезные связи 2-ух видов, допускающие неотъемлемое тесное сожительство организмов, время от времени в том числе и с веществами паразитизма. Нежели в экологической системе 2 или более вида (популяции) со схожими экологическими притязаниями проживают совместно, между ними бывают замечены дела негативного характера, которые называются конкурентностью (- -). Конкурентность подразделяют на внутривидовую и межвидовую. Совместно с тем, ежели 2 вида с подобными экологическими необходимостями оказываются в одном обществе, то безусловно один конкурент теснит другого. Это одно из совокупных экологических правил получившее заголовок «закона конкуренто исключения», сформулированного Г.Ф. Гаузе. Хищничество(+ -) – такой образ отношений популяций, при котором адепты 1-го вида поедают (уничтожают) адептов иного. Паразитизм(+ -) – это ассоциация между обликами, при которой организмы 1-го вида (паразита, потребителя) живут за счёт калорийных веществ или тканей организма иного вида (владельца в течении конкретного времени). Гомеостаз (от греч. – похожий, и неподвижность, стояние) –дее организма или системы организмов поддерживать динамически устойчивое равновесие в изменяющихся аспектах среды. Первую попытку отметить механизмы гомеостаза в живой природе сделал К. Линней (1760). Обобщённую теорию гомеостаза и термин внес п У. Кеннон (1929).