Образование в России начало развиваться при Петре 1, К концу XVIII в. в России насчитывалось до 550 учебных заведений с 62 тысячами учащихся. А уже в 1958 г. количество школ увеличилось до 30 700,в них обучалось более 16 миллионов учащихся.
Зимой лес отдыхает. спят деревья, сбросив листья до весны. они дали летом плоды, а теперь настало время постоять в покое. только зеленые хвойные деревья в лесу напоминают о прошедшем лете.в лесных норах и берлогах зимуют звери, большие и маленькие, медведи и ежи. попрятались насекомые. улетело на юг большинство птиц. однако активно охотятся за зайцами злые голодные волки и лисы. но зайцы тоже подготовились к зиме. они маскируются своими шубками под белый снег.зимний лес утопает в снежных заносах. вокруг видны лишь темные голые стволы деревьев и кое-где зеленые "лапы" елок и сосен. все остальное занесено белым. а когда выглядывает солнышко, снег и иней в лесу сверкают, будто бриллиантовые россыпи.белый снег в лесу не становится грязным, как снег в городе, где ездят машины и дымят промышленные трубы. но если присмотреться, то на белоснежном лесном ковре можно увидеть множество меленьких троп. это следы животных, которые охотятся на добычу, и тех, которые скрываются от охоты.если постараться, то в лесу можно увидеть и зимних птиц средней полосы россии: снегирей, свиристелей, клестов. они обычно лакомятся мерзлыми или еловыми шишками. даже холодной зимой жизнь в лесу не замирает. никто не нарушит тиши и спокойствия зимнего леса. разве что на выходных люди попытаются проложить лыжню по лесным тропинкам.
Автономия - это предоставление части государства, отличающейся какими-либо , национальными (этническими) или иными особенностями определенной формы самостоятельности. автономии могут существовать как в унитарном, так и в федеративном государстве. автономии в основном построены по национальному признаку. различаются два основных вида национальной автономии - национально-территориальная и национально-культурная. национально - территориальная автономия образуется в случае компактного проживания национальных меньшинств на определенной территории. национально-культурная автономия сознается в случае, когда национальные меньшинства не занимают какой-то ограниченной территории, а расположены в пределах государства. национально-культурные автономии в виде национальных организаций. согласно ст. 1 федерального закона от 17 июня 1996 г. «о национально-культурной автономии» национально-культурная автономия - это форма национально-культурного самоопределения, представляющая собой общественное объединение граждан российской федерации, относящих себя к определенным этническим общностям, на основе их добровольной самоорганизации в целях самостоятельного решения вопросов сохранения самобытности, развития языка, образования, национальной культуры. национально-территориальные автономии разделяются на политические и административные. политическая автономия предполагает возможность издания собственных законов (иногда - конституции), наличие собственных законодательных и исполнительных органов, более широкими полномочиями, чем органы просто административно-территориальных единиц. административная автономия не обладает элементами государственности, однако учитываются национальные особенности (преподавание, издание газет, судопроизводство на национальном языке, учет местных обычаев в правовой сфере и т.
К концу XVIII в. в России насчитывалось до 550 учебных заведений с 62 тысячами учащихся.
А уже в 1958 г. количество школ увеличилось до 30 700,в них обучалось более 16 миллионов учащихся.