М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Silwashka99
Silwashka99
01.02.2021 05:20 •  Окружающий мир

Какие меры применяют для охраны редких и исчезающих млекопитающих

👇
Ответ:
Учебник2017
Учебник2017
01.02.2021
Заповедники
Национальные парки
Заказники
Внесение в красную книгу
Улучшение условий
Запрет на отстрел/отлов
4,7(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
leraci2001
leraci2001
01.02.2021
Еловек процесс сложной биологической, культурной и социальной эволюции. Сущностным его признаком является деятельность, предполагающая осознание личностных и общественных потребностей, выдвижение целей и их реализацию. В разнообразных видах деятельности оттачивается преобразующее мастерство человека, углубляется познание окружающего мира и самого себя, происходит развитие науки, техники, технологии.
Человек создает все богатства цивилизации, но и сам оказывается в зависимости от них, сталкиваясь с обостряющимися глобальными проблемами. На первый план выходят осознание и практические шаги к сохранению и развитию главного — духовной культуры человека и общества, представлений о пользе, истине, добре, красоте, справедливости. В понимании высших ценностей раскрывается глубинная сущность человека и общества, очерчиваются их взаимоотношения, выявляется смысл бытия.
Сущность человека
Совокупность особенностей и признаков, отличающих его от других живых существ, называют природой человека. Перечень таких особых качеств может быть бесконечно длинным. К разуму, труду, языку, морали часто добавляют свободу, духовность, веру, воображение и фантазию, смех, осознание своей смертности и многие другие свойства и качества. Основное качество человека, его «глубинное ядро» называется сущностью человека. Рассмотрим некоторые сущностные определения человека.
Общественное животное. Так назвал человека древнегреческий философ Аристотель (384-322 до н.э.), который считал, что свою сущность человек реализует только в социальной жизни, вступая в хозяйственные, политические, культурные отношения с другими людьми. При этом не только человек является продуктом общества, но и общество является продуктом деятельности человека.
Человек разумный. Это определение также восходит к Аристотелю. Человек, по его мнению, выделен из царства животных своей логически мыслить, осознавать себя, свои потребности и мир вокруг. После появления биологической классификации Homo sapiens стало стандартным обозначением современного человека.
Человек созидающий. Животное создает нечто в соответствии с программой, заданной инстинктом (например, паук плетет сеть), а человек творить нечто совершенно новое по программам, созданным им самим. Человек активно производит, созидает, причем его деятельность целенаправленна, имеет ценностный смысл. В этом понимании человек стал человеком, когда сделал первое орудие труда.
Человек играющий. Без игровых компонентов не обходится ни один вид культурной деятельности — правосудие, война, философия, искусство и т.д. Не только труд сделал человека человеком, но и свободное игровое время, где он мог реализо-вывать фантазии, развивать воображение, создавать художественные ценности, общаться, добровольно принимать общие правила.
Человек религиозный. Человек обладает придавать окружающим явлениям священный смысл, наделять их особым значением, верить в сверхъестественное
4,7(56 оценок)
Ответ:
yanssen1976
yanssen1976
01.02.2021
Земледелие и физиология растений
Предисловие к первому изданию
I. Наука и земледелец
II. Физиология растений как основа рационального земледелия
1. Растение и почва
2. Растение и вода
3. Растение и воздух
4. Растение и солнце
III. Борьба растения с засухой. Предисловие
1. Испарение воды растением
2. Значение испарения воды для растения
3. Самозащита растения от убыточного испарения
4. Автоматичность при растения в борьбе с засухой
5. Выводы для сельскохозяйственной практики
IV. Источники азота растений
V. Полвека опытных станций
VI. Жан-Батист Буссенго (Биографический очерк и личные воспоминания)
VII. Луи Пастер
VIII. Точно ли человечеству грозит близкая гибель
IX. Новая победа науки над природой
X. 1. Основные задачи физиологии растений
2. Столетние итоги физиологии растений

Солнце, жизнь и хлорофил

К. А. Тимирязев. Избранные сочинения в 4-х томах.
ОГИЗ - СЕЛЬХОЗГИЗ, М. , 1948 г.
Солнце, жизнь и хлорофил. Публичные лекции, речи и научные исследования.

Предисловие. Солнце, жизнь и хлорофилл

Часть первая. Публичные лекции

I. Растение и солнечная энергия
II. Растение как источник силы
III. Растение — сфинкс
IV. Фотография природы и фотография в природе

Часть вторая. Речи

I. Действие света на хлорофилловое зерно (с французского)
II. О физиологическом значении хлорофилла
III. Современное состояние наших сведений о функции хлорофилла (с французского)
IV. Космическая роль растения (крунианская лекция) (Croonian lecture)

Часть третья. Научные исследования

I. Прибор для исследования воздушного питания листьев и применения искусственного освещения к исследованиям подобного рода
II. О значении лучей различной преломляемости в процессе разложения углекислоты растениями. (Предварительное сообщение) . От редакции
III. Спектральное исследование хлорофилла
IV. Спектральный анализ хлорофилла
V. Об усвоении света растением
VI. О микроспектре
VII. О методах спектрального исследования в применении к хлорофиллу
VIII. Опровержение исследования Прингсгейма над жёлтыми растительными пигментами
IX. Разбор теории Прингсгейма о физиологическом значении хлорофилла
X. Зависимость фотохимических явлений от амплитуды световой волны
XI. Фотохимическое действие крайних лучей видимого спектра
XII. О разложении углекислоты зелёными частями растений в солнечном спектре
XIII. Распределение энергии в солнечном спектре и хлорофилл
XIV. Химическое и физиологическое действие света на хлорофилл
XV. Искусственный протофиллии (хлорофилл и разложение углекислоты растением)
XVI. Бесцветный хлорофилл
XVII. Восстановленный хлорофилл
XVIII. Протофиллин в живом растении (протофиллин в этиолированных растениях)
XIX. Протофиллин естественный и протофиллин искусственный
XX. Зависимость усвоения углерода от интенсивности света. (О связи между напряжением лучистой анергии солнца и разложением угольной кислоты растениями)
XXI. Фотографическая регистрация усвоения углерода хлорофиллом на живом растении

Чарлз Дарвин и его учение

К. А. Тимирязев. "Чарлз Дарвин и его учение"
ОГИЗ - СЕЛЬХОЗГИЗ, М. , 1937 г.

Предисловие. Академик В. Л. Комаров
О дарвинизме и некоторых антидарвинистах. Я. А. Яковлев
Краткий очерк жизни Чарлза Дарвина. К. А. Тимирязев
Пояснения к тексту

Исторический метод в биологии. Общедоступные чтения
4,8(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ