М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
docogov
docogov
01.09.2020 08:27 •  Окружающий мир

Сообщение о ядовитых животных и правилах безопасности

👇
Ответ:
Ники67
Ники67
01.09.2020
1. Гадюка

Практически всюду на просторах нашей страны, за исключением Заполярья, можно встретить гадюку обыкновенную. Питается она грызунами, ящерицами, мелкими пресмыкающимися и птицами. Гадюка не преследовать добычу, ведь не настолько она проворна. Змея выслеживает и кусает свою жертву, которая из-за быстрого действия яда теряет сопротивляться.

2. Скорпион

В Южных областях России в достаточно тёплом климате обитают скорпионы. Охотятся они ночью на насекомых, пауков и мелких млекопитающих, умерщвляя их с острой ядовитой иглы на конце хвоста. Скорпионы хватают свою добычу передними клешнями, приподнимают и вонзают жало. Добыча при этом погибает мгновенно.

3. Паук каракурт

Каракурт — средней величины паук чёрного цвета с ярко-красными пятнами на верхней части брюшка. Яд каракурта сильнее, чем у гремучей змеи. Однако кусаются только самки, самцы совершенно безобидны. Обитают пауки каракурты в тех областях России, где жаркое сухое лето и продолжительная тёплая осень.

4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Jeembo23
Jeembo23
01.09.2020

С каждой победой над европейскими противниками во Второй мировой войне амбиции Германии возрастали. Гитлер окончательно уверовал в непобедимость своей армии и реализовал план нападения на Советский Союз, но «блицкриг» провалился.

С нападением Гитлера на СССР начинается Великая Отечественная война. Гитлер разработал план “Барбаросса” (Директива №21) – план захвата Советского Союза. Он рассчитывал на быструю и молниеносную войну – блицкриг. Однако немецких захватчиков ждало множество изнуряющих сражений Великой Отечественной войны.

4,4(93 оценок)
Ответ:
jddosnfkdmsns
jddosnfkdmsns
01.09.2020

Программа кружка «Химические вещества в повседневной жизни человека» предназначена для учащихся 8-9 классов.

Содержание программы знакомит учеников с характеристикой веществ, окружающих нас в быту: вода, поваренная соль, вещества, из которых сделаны посуда, спички, карандаши, бумага и т. п. Эти вещества, несмотря на свою тривиальность, имеют интересную историю и необычные свойства. Данный кружок не только существенно расширяет кругозор учащихся, но и представляет возможность интеграции в национальную и мировую культуру, раскрывает материальные основы окружающего мира, дает хими­ческую картину природы.

В программу включены прогрессивные научные знания и ценный опыт практической деятельности человека.

Богатый историко-искусствоведческий материал повышению интереса к химии и развитию внутренней мотивации учения.

Темы 1-4 дают возможность актуализации экологического просвещения школьников. Лабораторные и практические занятия формированию специальных умений и навыков ра­боты с веществами и оборудованием.

Проектные работы, тематика которых приводится в про­грамме, позволят сформировать у учащихся умение самостоятель­но приобретать и применять знания, а также развивают их творческие .

Динамику интереса к темам кружка проследить анкетирование на первом и последнем этапе изучения курса.

Посетив кружок, школьники будут знать о составе и свойствах химических веществ и предметах, окружаю­щих их в повседневной жизни: поваренной соли, воде, посуде, спичках, бумаге, карандашах, об экологических проблемах чистоты воды; уметь проводить эксперимент по очистке поваренной соли, выращиванию ее кристаллов, дистилляции воды, определять химические свойства различных веществ, соблюдая правила техники безопасности.

Данный кружок рассчитан на 17 часов, 1 раз в неделю.

Цель курса:

осознать ценность и значимость новых дополнительных знаний о веществах, используемых в повседневной жизни, их практическом применении.

Задачи курса:

Предоставить ребятам возможность реализовать интерес к химии.

Предоставить ребятам возможность применить знания о веществах в повседневной жизни.

Совершенствовать у ребят экспериментальные умения.

Содействовать развитию у ребят познавательных интересов, мыслительных процессов, умения самостоятельно добывать знания.

Продолжить формирование навыков исследовательской деятельности.

Развивать учебно-коммуникативные умения.

Содействовать развитию у ребят умений и навыков: использования научных методов познания (наблюдения, эксперимента) формулирования проблемы.

Содействовать развитию у детей умений осуществлять самооценку и контроль своей деятельности.

2.Основное содержание

Тема 1. «Вода»

Вода – самое распространенное вещество в природе. Парадоксы воды. Вода в масштабе планеты. Круговорот воды. Вода в организме человека. Круговорот воды Пре­сная вода и её запасы. Экологические проблемы чистой воды.

Тема 2. «Поваренная соль»

Роль поваренной соли в обмене веществ человека и животных. Солевой баланс в организме человека. Получение поваренной соли и её очистка. Использование хлорида натрия в химической промышленности

4,6(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ