В Перми появился необычный театр-студия: в нём играют люди с синдромом Дауна. Коллектив совсем юный – первые занятия состоялись в октябре. А образовался он во многом благодаря родителям «особенных актёров». Именно они привозят ребят на занятия – немногие могут передвигаться по городу самостоятельно. В труппе пока всего 7 человек, и всем им больше 20 лет.
«Все ребята учились в коррекционных школах, а потом оказались словно выброшенными из жизни: сидели по домам и смотрели телевизор, – говорит Алла Дегтярникова, руководитель театра-студии. – Однако в нашей небольшой труппе есть те, кто может создавать детали для сценических костюмов, кто хорошо поёт. Отправной точкой для создания труппы, которая называется «Пространство любви», стал московский «Театр простодушных». В Европе также есть театры, где актёры с проблемами здоровья работают как профессионалы: дают представления, получают зарплату, ездят на гастроли. Сейчас мы ставим миниатюры, используя пластику, пантомиму. С такими людьми надо заниматься с самого детства, их не надо причислять к инвалидам и навешивать ярлык. Просто нужно понять, что они иные. Хотелось бы поставить спектакль, в котором ребята могли бы говорить о себе и своих проблемах. Но пока мы только знакомимся друг с другом».
Первое выступление необычного коллектива на большой сцене уже состоялось. На краевом фестивале «Преодоление» театр-студия получил диплом второй степени в номинации «Оригинальный жанр».
Объяснение:
презентация проекта по теме: "родное село" для 2 класса.
план презентации:
1) название родного села;
2) расположения моего родного села;
3) родного села;
4) известные люди нашего села;
5) достопримечательности родного села;
6) природа нашего села;
7) видео и фотоматериалы сельской жизни.
мне понравилось писать в этом проекте о своем родном селе. я люблю свое село и поэтому с удовольствием рассказал о нем.
некоторые факты из возникновения села, а также о моих знаменитых сельчанах мне рассказ дедушка с бабушкой, мне было интересно.
маме и папе, что мне сделать фотографии родного села, а также в подготовке проекта.
Высотная поясность объясняется изменением климата с высотой: на 1 км подъёма температура воздуха снижается в среднем на 6 °C, уменьшается давление воздуха, его запылённость, возрастает интенсивность солнечной радиации, до высоты 2—3 км увеличивается облачность и количество осадков.
По мере нарастания высоты происходит смена ландшафтных поясов, в некоторой степени аналогичная широтной зональности. Величина солнечной радиации увеличивается вместе с радиационным балансом поверхности. В результате температура воздуха снижается по мере роста высоты. Кроме того, происходит уменьшение количества осадков из-за барьерного эффекта.