Нужна реальная или виртуальная страничка ?
В любом случае, можно и такой и такой варианты реализовать.
Опишу реальный проект.
Лист А3 или А2 - на сколько хватит сил)
Для начала делаем фон и оконтовку по периметру.
Фон - в зимней теме: бело-голубой фон, можно нарисовать сугробы, снежинки, новогоднюю тематику по желанию добавить.
Оконтовку - узор как иней на окне - по желанию.
Заголовок крупный: "Зима- это маленькая жизнь" (можно свой вариант)
Разделить условно лист на зоны: Школа, каникулы, Семья, Настроение.
В каждую из этих зон помещаем фотографии соответственно со школы, с каникуал - где проводите, семейные фотографии с зимних прогулок.
В раздел Школа добавляем информацию научного характера, о том как образуется лед, почему падает снег. по какому льду можно ходить, в каких странах вечно зима, а в каких никогда не было.
В раздел каникулы: добавляем варианты зимнего отдыха с описанием: снежки, катание на лыжах, коньках, сноуборд, катание на санках.
В раздел семья пишем небольшое эссе на тему почему с семьей интересно и нужно проводить время. Как это объединяет и как весело просто отдохнуть на природе, пообщаться побегать и повеселиться.
Внизу оставляем место для раздела ваши отзывы (только конструктивные).
Объяснение:
ОПИСАНИЕ МЕСТА
Памятник Абаю Кунанбаеву – великому поэту, композитору, мыслителю и общественному деятелю, был установлен перед Дворцом республики на площади Абая в 1960 году. Монумент отлит из бронзы великим скульптором Хакимжаном Наурызбаевым. Проект постамента, выполненного из красного гранита и имеющего трапециевидную форму, принадлежит великому архитектору И. И. Белоцерковскому. Общая высота памятника составляет 13,7 м. Фигура Абая изображена в движении. В левой немного согнутой руке он держит книгу, а правой придерживает полы кафтана, накинутого на плечи. На его лице выражение задумчивости, а взгляд мыслителя устремлен вдаль.
Выбирайте. Какое понравится.
Попробуем себе представить ясно
Что смысл бытия искать напрасно.
И как в природе, мы в питания цепи:
Одни – «кормушки», другие – «едоки».
Тогда зачем нам разума светило?
Вполне бы лисьей хитрости хватило –
Не больно было б кормом послужить,
Не сознавай того, что суждено им быть.
Не мучила бы совесть тех других,
Не заставляла бы раскаиваться их.
И все же разум дан на счастье нам,
Чтоб каждый понимал, кто есть он сам.
А также то, кого он или кем
И хорошо ли поступает с тем.
Пример: добро питать достойных,
Того кто чтит «святых коров» удойных.
И впрок кому питательный состав,
И кто, набравшись сил и крепче став,
Не будет принимать как должное ему
Из жизней человеческих еду,
А будет благодарен, сторицей воздаст,
Что-то хорошее кто для людей создаст;
Но вред питать и без того самолюбивых
И взращивать неблагодарных и ленивых.
И если слабый за счет сильного живет,
А лодырь на счет труженика пьет,
Лукавый честным понукает,
А жадный щедрым управляет,
На простодушного есть свой хитрец,
И не героя ждет в конце венец –
Так это от неверного питанья
Ну и нехватки воспитанья.
***
Не знаю я в чем смысл бытия,
Не ведаю его первоосновы,
Довольно просто жить, думаю я,
И делать лучшее, к чему готовы.