М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Написать сочинение на тему петропавловская крепость

👇
Ответ:
С истории создания Петропавловской крепости начинается история жизни города. С 1700 года Россия вела Северную войну со Швецией, к 1703 были отвоёваны приневские земли. Для их защиты от нападения шведов здесь было необходимо закрепиться, построить новую крепость. Существовавшую ранее крепость Ниеншанц (у впадения в Неву Охты) посчитали недостаточно пригодной для защиты Невы, новое место выбрали на Заячьем острове.

На финских и шведских картах этот остров в длину 750 и в ширину 400 метров, назывался Енисаари (с финского — Заячий) , либо Люст-гольм (со шведского — Весёлый) . Сохранились истории о том, что когда здесь жили шведы, на острове для отдыха и развлечений был устроен сад, от чего его и назвали Весёлым. Именно отсюда просматриваются входы в рукава Невы из Финского залива, чем и можно объяснить выбор места для строительства новой крепости.

27 мая 1703 года на Заячьем острове закладывается крепость Санкт-Петербург. Нет единого мнения о том присутствовал ли при закладке крепости Пётр I или нет. С одной стороны, некоторые документы указывают на его нахождение тогда на Олонецкой верфи. С другой — столь важное событие просто не могло происходить без присутствия государя. В любом случае, этот день стал считаться днём основания города. Возглавлял строительство Александр Данилович Меншиков, ближайший Петра I. Считается что чертёж этой первой земляной крепости принадлежит самому Петру I. Математический расчёт плана выполнил французский фортификатор Ламбер. Крепость строили солдаты, пленные шведы, от каждой губернии посылались крепостные. Земляная крепость была завершена 1 октября 1703 года. Отмечали это событие и в Москве, и на берегах Невы. Однако после сильного наводнения часть земляных валов была разрушена.
4,4(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alese4kas94p0cen0
alese4kas94p0cen0
03.08.2020

1 . изучает - явления ; изучает- поверхность земли .                                                                                                                           2. смотри на картинке                                                                                                                 3. вывод:   самая высокая плотность в азии , средняя плотность в мире , самая маленькая плотность в северной америке.                                                               4. микромир : нанометры , пикометры , , милиграммы ( вроде так)   макромир: см , дм , м , кг , ц, т, л.                                                                                                 5. а) вид движения земли : земная ось б) смена дня и ночи , земля находится по углом 66, 5 градусов .                                                                                 6. преимущества-то , что есть : отопление , электричество , подача воды и т.д   недостатки- срубают деревья , воздух становится грязным. 7. общая площадь- 54 000 км , океаны омывающие береза евразии   атлантический , северный ледовитый , индийский и тихий.                                     8. причины неравномерного   расселения людей на земле : неподходящие условия для жизни, миграция.                                                   9. вычислите плотность населения в : 1167 человек на 1 км. самая большая плотность населения в

вот в этой ссылке рисунок

если не найдешь то вот что там написано

мезосфера-80

стратосфера-55

тропосфера-17

4,8(60 оценок)
Ответ:
9573st
9573st
03.08.2020
1. рассмотрите образец полезного ископаемого. пользуясь иллюстрациями учебника "окружающий мир. 4 класс" или атласом - определителем, узнайте его название.

запишите: апатит

2. установите свойства полезного ископаемого: твёрдое или жидкое, цвет, прозрачное или непрозрачное, плотное или рыхлое, другие (например, блеск, запах). узнайте у учителя, горючее это полезное ископаемое или нет.

запишите: твёрдость средняя, хрупкий ; блеск - стеклянный, жирный; цвет - серый, зелёный жёлтый, не горючий.

3. подготовьте устное описание полезного ископаемого по плану, в учебнике.

апатит широко распространен во всех типах пород: магматических, осадочных и метаморфических. апатит и фосфорит называют «хлебным» камнем – применяются они для получения удобрений (суперфосфатов). фосфатные минералы находят применение в литейном деле ( литью большую текучесть и, таким образом, литье хорошо заполняет формы), в (для получения фосфора, фосфорной кислоты и других соединений) и керамической промышленности (для получения «костяного фарфора»). из отходов производства фосфорных удобрений изготавливают так называемое фосфорное стекло, пропускающее ультрафиолетовые лучи.

4. представьте классу результаты вашей работы. выслушайте и оцените сообщения других групп.
4,7(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ