Основные причины экологических проблем это вредные вещества, которые вырабатывают искусственно созданные человеком машины.
Будь то обычный транспорт на двигатели внутреннего сгорания или генератор.
Атомные электростанции, заводы и мусорозжигательные здания выбрасывают в атмосферу огромное количество газа и других веществ, что очень пагубно сказывается на экологии.
Кроме все этого есть так же добыча ресурсов, что как мы знаем конечны. Большая часть ресурсов земли могут закончиться, что тоже влияет на планету в целом.
Воздушный, водный, земной транспорт портит атмосферу при условии использования двигателя внутреннего сгорания. Кроме всего прочего так же влияет и выбрасывание тон мусора и других отходов в природу, моря, озера, реки. От этого страдает не только природа но и её обитатели животные и растения. Что в свое время вредит и самому человеку.
Объяснение:
Если текст слишком длинный, напишите лишь часть по смыслу
Княжна Тараканова (1864)
етербургская Академия художеств продолжала отстаивать далекое от жизни, отвлеченное академическое искусство. Высшим родом живописи по-прежнему считалась историческая живопись преимущественно на мифологические и религиозные сюжеты. В результате этого передовые художники, не желающие соглашаться с отсталыми принципами Академии, вступили в конфликт со старой системой преподавания, который вылился в открытый "бунт 14-и" художников. Выпускники, возглавляемые художником Крамским, отказались исполнять дипломную работу на заданную им мифологическую тему. Они требовали свободы в выборе темы. Совет Академии отказал выпускникам в их , тогда они в знак протеста вышли из Академии, отказавшись от диплома.
По выходе из Академии 9 ноября 1863 года протестанты организовали Артель художников. Инициатором всего дела был Иван Николаевич Крамской. Члены Артели сняли квартиру и поселились сообща. Хозяйство вела жена Крамского. Вскоре Артель завоевала признание. Ее часто называли "Академией Крамского". Каждый четверг, по вечерам в артельной мастерской собирались живописцы и литераторы. На этих вечерах обсуждались волнующие вопросы политики, общественной жизни, искусства, - все это воспитанию художественной молодежи, сплочения художественных сил.
Объяснение:
