Я думаю, что великий французский писатель имел в виду, что если человек преследует какую то цель, он достигнет определенного результата.
Школа играет роль второго дома, в жизни детей и подростков.
Большую часть времени ребята проводят в школе или же на факультативных занятиях. Именно там, зачастую,происходит всё самое необычное в жизни.
Но нам не запоминаются уроки, нам запоминаются эмоции, которые мы испыталив это время.
Ибо все видимое проходящее, все невидемое -вечно.
Нужно уделять много времени образованию, ведь в наше время, надеяться можно только на себя.
Відповідь:
а як щодо права на освіту як особистного немайного блага, передбаченого ст. 201 Цивільного кодексу України
Мені здається, що право на освіту не регулюється
б) статутом школи
тому що статут - це встановлений засновником (власником майна) організації обсяг правил, що регулюють її правовий стан, відносини, пов'язані з внутрішнім управлінням, стосунки з іншими організаціями чи громадянами. Тобто, у ньому зазначені найменування закладу, тип і форма власності, порядок прийняття рішень, здійсненян керівництва, вимоги до пед.працівників, повноваження органів управління, права і обов"язки тощо. Тобто, це такий внутрішній документ, який регулює роботу самого закладу освіти, а не гарантує право на отримання цієї освіти.
Пояснення: