М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aosch2k2
aosch2k2
04.06.2020 20:31 •  Право

Выберите из списка терминов один не связанный с понятием занятость: трудоустройство, пособие по безработице, дее профисиональная предподготовка, безработица. ​

👇
Ответ:
89631257824
89631257824
04.06.2020

Объяснение:

Безработица, потому что это бездействие.

4,5(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Асият27
Асият27
04.06.2020
Гінкго дволопатеве. У дикій природі ця рослина росте тільки на сході Китаю. Однак 200 мільйонів років тому воно було поширене по всій планеті, особливо в Північній півкулі, в районах з помірним кліматом і високою вологістю. У Сибіру юрського і раннього крейдяного періоду рослин класу гінкгових було так багато, що їх залишки зустрічаються в більшості відкладень тих періодів. На переконання дослідників, восени того часу земля була буквально вкрита листям гінкго, немов килимом, пишуть Метеовести.
Малий оленек, або канчиль - це самий маленький і самий древній вид парнокопитних на Землі. Його зріст у холці не більше 25 сантиметрів, а максимальна вага близько 2,5 кілограма. Жили ці тварини ще 50 мільйонів років тому, коли тільки почали формуватися загони стародавніх копитних. З того часу канчиль майже не змінилася і більше інших видів нагадує своїх давніх предків.
4,5(7 оценок)
Ответ:
Westix
Westix
04.06.2020

1. Органы государственной власти Российской Федерации, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления и организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают открытость и доступность информации о системе образования.

2. Информация о системе образования включает в себя данные официального статистического учета, касающиеся системы образования, данные мониторинга системы образования и иные данные, получаемые при осуществлении своих функций федеральными государственными органами и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также иными организациями, осуществляющими деятельность в сфере образования.

3. Мониторинг системы образования представляет собой систематическое стандартизированное наблюдение за состоянием образования и динамикой изменений его результатов, в том числе в рамках оценки качества образования, условиями осуществления образовательной деятельности, контингентом обучающихся, учебными и внеучебными достижениями обучающихся, профессиональными достижениями выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, состоянием сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

(в ред. Федерального закона от 02.12.2019 N 403-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4. Организация мониторинга системы образования осуществляется федеральными государственными органами и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования.

5. Порядок осуществления мониторинга системы образования, а также перечень обязательной информации, подлежащей мониторингу, устанавливается Правительством Российской Федерации.

6. Анализ состояния и перспектив развития образования подлежит ежегодному опубликованию в виде итоговых (годовых) отчетов и размещению в сети "Интернет" на официальных сайтах федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования

4,4(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ