М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lenamakar67
lenamakar67
21.08.2021 17:18 •  Право

Машиністка виробничого об'єднання "Труд" Старко була тимчасово, з відсутності працівника по хворобі, переведена в прибиральниці. Старко не вийшла на роботу, посилаючись на те, що вона поступила на роботу машиністкою, а також на те, що робота прибиральниці відноситься до некваліфікованої роботи, і адміністрація не має права проводити перевод без її згоди.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
unisens
unisens
21.08.2021
Уважаемый школьник,

Вам был предложен отрывок из рассказа о нарушении ПДД автомобилистом и возможных видов наказания, которые могут быть применены в этом случае. Для понимания этого отрывка, нужно разобраться в смысле представленных ситуаций и видов наказания в дорожной сфере.

Вернемся к отрывку и начнем анализ:
"Находясь за рулем автомобиля «жигули», владимир петрович николаев нарушил правила дорожного движения. машину отбросило на тротуар, где стояла марина васильевна павлова. женщина упала. не дожидаясь сотрудников гибдд, николаев посадил марину васильевну в свою машину и отвез ее в больницу. затем он приехал в ближайшее отделение милиции и рассказал, при каких обстоятельствах он сбил пешехода."

Итак, Владимир Петрович Николаев нарушил правила дорожного движения, когда управлял своим автомобилем "Жигули". Машина отбросила его на тротуар, где стояла Марина Васильевна Павлова, и она упала. Вместо того чтобы дождаться приезда сотрудников ГИБДД, Николаев решил самостоятельно помочь Марине Васильевне и посадил ее в свой автомобиль, отвез в больницу и только потом поехал в полицейский участок и рассказал обо всем.

Судебное расследование показало, что поведение Николаева составляет преступление, описанное в части 1 статьи 264 Уголовного кодекса. За это преступление суд имеет право назначить следующие виды наказания:

1. Ограничение свободы на срок до пяти лет;
2. Арест на срок от трех до шести месяцев;
3. Лишение свободы на срок до двух лет с лишением права управления транспортным средством на срок до трех лет или без этого.

Теперь давайте разберемся, что означают эти виды наказания:

1. Ограничение свободы на срок до пяти лет: это означает, что Николаев может быть ограничен в свободе и должен провести в тюрьме до пяти лет.

2. Арест на срок от трех до шести месяцев: это означает, что Николаев может быть арестован и провести в тюрьме от трех до шести месяцев.

3. Лишение свободы на срок до двух лет с лишением права управления транспортным средством на срок до трех лет или без этого: это означает, что Николаев может быть лишен свободы и провести в тюрьме до двух лет, а также лишен права управления транспортным средством на срок до трех лет.

Окончательное решение о назначении наказания принимает суд на основании предоставленных доказательств и аргументов защиты. Размер наказания зависит от тяжести преступления и других обстоятельств дела.

Надеюсь, это разъяснение помогло вам понять суть представленного вопроса. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Успехов вам!
4,7(95 оценок)
Ответ:
olgadyra
olgadyra
21.08.2021
1. Основні прояви активної громадянської позиції включають участь у громадському житті, виявлення зацікавленості у справах громади, дотримання законів і правил, боротьбу за свої права та права інших людей, відстоювання правди та справедливості, підтримку соціально справедливих ідей та заходів, добровільне виконання громадських обов'язків, активну участь у громадських обговореннях, відкритий та обґрунтований діалог, толерантність та повагу до інших громадян, захист прав інших громадян, реалізацію своїх громадянських прав через різні форми, такі як петиції, протести, публічні виступи тощо.

2. Висловлення "Свобода асоціацій є основою вільного демократичного режиму" означає, що в демократичному суспільстві кожна людина має право вступати до різних громадських організацій, об'єднань, спілок, партій тощо, щоб спільно захищати свої права та інтереси. Це сприяє розбудові сильного і довірчого суспільства, в якому люди мають можливість обговорювати і реалізовувати свої ідеї та переконання. Висловлення "До ншим додає кожному з нас упевненості, віри у власні сили" означає, що спілкування, робота та спільна діяльність з іншими людьми допомагають зміцнити впевненість у собі, розвинути вміння та навички, отримати підтримку, мотивацію та відчуття приналежності.

3. Молодіжні соціальні рухи можуть пропагувати та захищати такі основні цінності, як соціальна справедливість, рівні можливості для всіх, підтримка прав людини, миру, екологічної свідомості, культурної різноманітності, активна громадська участь, громадянська відповідальність, толерантність, здоровий спосіб життя та взаємодопомогу.

4. Мешканці села, селища, міста можуть впливати на розв'язання проблем громади шляхом активної участі в громадському житті та виявлення інтересу до справ громади, залучення до обговорень та прийняття рішень, волонтерства, утворення об'єднань та інших громадських організацій, спільної діяльності з іншими жителями, уважного слухання потреб громади, пропозицій та ініціатив, а також будучи активними громадянами та використовуючи законні засоби звернення до владних структур, які відповідають за розв'язання проблем.

5. Учнівське самоврядування може виконувати такі основні функції:
- Представницька: учні через свої обраних представників відстоюють свої права та інтереси перед вчителями та адміністрацією школи.
- Організаційна: учнівське самоврядування сприяє організації та проведенню різноманітних шкільних заходів, спортивних змагань, культурних заходів тощо.
- Медіаційна: учні через учнівське самоврядування можуть допомагати вирішувати конфлікти між учнями чи між учнями та вчителями шляхом посередництва, сприяючи мирному та взаєморозумінню.
- Соціальна: учнівське самоврядування може організовувати благодійну діяльність, волонтерські заходи, сприяти створенню дружнього та доброзичливого середовища в школі.
- Освітня: учнівське самоврядування може сприяти організації та проведенню освітніх заходів, тренінгів, майстер-класів, які сприятимуть розвитку учнів.
4,4(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ