Задание 2. К сожалению, часто в преступную деятельность несовершеннолетние вовлекаются через «дружеское» общение со сверстниками и старшими приятелями. Уже ступившие на уголовную стезю «друзья» вовлекают на нее несовершеннолетних, играя на их преданности дружбе, боязни прослыть «предателем», «трусом», «слабаком», «маменькиным сынком». Однако далеко не все ребята поддаются на такую примитивную «агитацию». 1. Выскажите свое мнение: самовоспитание, каких особенностей личности (ума, воли и т.д предохранить юношу или девушку от вовлечения в преступную деятельность.
2. Объясните, почему, по-вашему, мнению, совершение преступления в группе расценивается уголовным правом как обстоятельство, усугубляющее ответственность.
ответ:
важно запомнить
гражданское общество, демократическое правовое государство — это разделение властей, парламент, конституция, выборы. это и наличие оппозиции власти. и все же перечисленное — только конструкция здания, но не само здание. демократия утверждается тогда, когда у власти стоят умные, нравственные люди, которым народ доверяет, которых он уважает. более того, важно, чтобы в обществе, государстве властвовали не столько люди, пусть и уважаемые, но прежде всего — законы. демократия есть, когда люди живут достойно и благополучно.
демократическое государство — дело живущих в нем людей. величие государства определяется величием его граждан. только беря на себя ответственность за государственные дела, поступая как граждане, люди, т.е. все мы, обеспечим движение государства к подлинной демократии, к свободе, равенству и братству, только так, только на таком пути мы обеспечим утверждение государства как действительно нравственной идеи, действительно нравственного дела. и только в таком государстве сбудется то, что в далекой античности афина паллада сказала о своем городе, о его гражданах: «творить одно лишь благо, благоденствуя, и в граде богоизбранном в почете жить»
подчеркнем еще раз, что в становлении гражданского общества чрезвычайно велика роль образования. в сущности, существует прямая, непосредственная связь между образованием и демократией. образование должно подготовиться каждому человеку к осуществлению своих прав и выполнению своих обязанностей. оно должно в каждом человеке развить способность к самостоятельному и критическому мышлению, научить его всегда иметь собственное мнение, с тем чтобы он был в состоянии сам определить, что ему необходимо делать в различных жизненных обстоятельствах. образование должно привить, воспитать в человеке чувство ответственности, желание активно участвовать в жизни общества. образование, воспитание каждого гражданина должно продолжаться в течение всей его жизни и красной нитью проходить через всю жизнь гражданского общества. именно воспитание гражданской ответственности и означает демократию, потому что демократия — это активное, ответственное участие всех.яснение: