М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yroslav120206
yroslav120206
14.01.2021 10:38 •  Право

Проаналізуйте ситуації і поясніть, які з них можливі у правовій державі, а які - ні. Відповідь обґрунтуйте. а) Місцева влада заборонила вихід місцевої газети за її опозиційне спрямування. б) Громадянин звернувся до суду зі скаргою на редакцію часопису за поширення недостовірних відомостей стосовно його особистого життя. в) Рішенням адміністрації навчально-виховного закладу до навчального плану як обов'язковий предмет введено „Закон Божий”.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
stasshishakozo53x
stasshishakozo53x
14.01.2021
Например:
"Я бы хотел стать старостой, потому что это очень ответственная должность. мне кажется что быть старостой это значит не только быть ответственным, но и классу стать моему классу лучшим! Я бы хотел что бы все были дружелюбными друг с другом, так как подавляя или унижая кого-то , хорошего не добьешься. Я бы хотел чтобы класс был дружелюбным, все друг друга, объясняли не понятные темы, чтобы не затруднять учителей! Ведь учителя так много работают , и естественно устают. Я хочу не только классу, ну и учителям! " у меня все
4,7(6 оценок)
Ответ:
prasolovadd
prasolovadd
14.01.2021
Кто за сегодня и завтра до обеда сможет написать эссе (отзыв, размышление) по политологии на одну из тем: 4.Границы и привилегии легитимной власти в
использовании насилия.

5.Легитимность и делегитимация власти.

6.Ненасильственные борьбы в правовом
государстве.

7.Позитивные аспекты и риски свобод и прав человека.

8.Факторы, влияющие на установление определенного
политического режима.

9.Фашисткий и коммунистический режимы как
разновидности тоталитаризма.

10.Возможные модели перехода к демократии.
(Например, в Беларуси) .

11.Гражданское общество как политический институт.
(Ваша собственная позиция в отношении гражданского общества. )

12.Идеальная форма государственного правления. (Т. е.
наилучшая, по Вашему мнению. )

13.Проблема взаимодействия элиты и общества.

14.Различия в понятиях «элита» и «номенклатура» .

15.Номенклатурная система и ее социальные
последствия.

16.Отличия формальных и неформальных общественных
организаций и движений. (Можно писать о Беларуси) .

17.Проблемы становления партийной системы в РБ.

18.Возможности и проблемы политической социализации
личности.

19.Толпа как стихийная форма массовой политической
деятельности.

20.Террор как экстремистский политического
действия.

21.Молодежные субкультуры: конформизм и
нон-конформизм в их политическом действии и поведении.

22.Характерные аспекты формального и
неформального политического лидерства.

23.Роль случайности в появлении
политического лидера.

24.«Культ личности» в тоталитарных
государствах: особенность режима власти или влияние личностных черт лидера?

25.Разница понятий «лидер» и
«руководитель».
4,7(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ