М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kozakova13
kozakova13
11.12.2020 05:36 •  Право

Задание № 1 Семья создается на основании:
а) любви; б) брака;
в) согласии родителей.
Задание № 2
Брачный возраст в Луганской Народной Республике для мужчин: а) 18 лет;
б) 17 лет;
в) 16 лет.
Задание № 3
Брачный договор вступает в силу:
а) в день регистрации брака; б) в день рождения ребенка;
в) в день нотариального удостоверения.
Задание № 4
Основания прекращения брака в судебном порядке:
а) заявление одного из супругов;
б) недее одного из супругов, признанная судом; в) супружеская измена;
г) смена места жительства.
Задание № 5
Совместная собственность супругов:
а) имущество, нажитое супругами во время брака;
б) заработная плата, пенсия, стипендия, внесенные в семейный бюджет одним из супругов;
в) драгоценности супруги, приобретенные в период брака; г) имущество, полученное одним из супругов в дар.
Задание № 6
Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга имеют:
а) жена, в случае развода;
б) нетрудо нуждающийся супруг;
в) жена в период беременности и в течение 3-х лет со дня рождения ребенка; г) муж - инвалид III группы.
Задание № 7
Основания создания семьи: а) брачный договор;
б) рождение ребенка; в) брак;
г) совершеннолетие.
Задание № 8
Укажите верное значение понятия "брак":
а) мужчина и женщина, которые имеют совместное имущество; б) мужчина и женщина, которые совместно проживают;
в) добровольный союз мужчины и женщины, зарегистрированный в РАГСе; г) мужчина и женщина, которые имеют совместных детей.
Задание № 9
Обстоятельства, препятствующие заключению брака:
а) пребывание мужчины и женщины в родственных связях по прямой линии родства;
б) нахождение хотя бы одного лица в другом зарегистрированном браке; в) разница в возрасте свыше 20 лет;
г) разное вероисповедание.
Задание № 10
Укажите два вида имущества, которые являются общей совместной собственностью мужа и жены:
а) премии, награды, полученные одним из супругов за личные заслуги; б) драгоценности;
в) заработная плата, полученная одним из супругов;
г) оборудование для профессиональных занятий одного из супругов, приобретенное во время брака.
Задание № 11
Родители могут быть лишены родительских прав, если они: а) не имеют постоянного места жительства;
б) из-за частых служебных командировок редко видят своего ребенка; в) являются инвалидами I, II группы;
г) являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией.
Задание № 12
При отсутствии соглашения между родителями относительно имени или фамилии ребенка возникшие разногласия разрешаются:
а) самими родителями;
б) другими родственниками;
в) органом опеки и попечительства.
Задание № 13
Укажите два личных права родителей:
а) забрать ребенка из родильного дома; б) материально содержать ребенка;
в) зарегистрировать рождение ребенка; г) управлять имуществом ребенка.
Задание № 14
Укажите две категории лиц, которые не могут быть опекунами (попечителями):
а) лица, лишенные родительских прав, если эти права были восстановлены; б) лица, среднемесячный доход которых не превышает двух минимальных заработных плат;
в) неполная дее
г) лица, состоящие в однополом браке.
Задание № 15
Установите хронологическую последовательность процедуры усыновления: а) внесение изменений в актовую запись о рождении ребенка;
б) подача в суд заявления об усыновлении;
в) вступление в законную силу решения суда об усыновлении ребенка;

👇
Открыть все ответы
Ответ:
angel496
angel496
11.12.2020

Право, как и мораль, религия, политика, экономика, искусство, является неотъемлемым элементом культуры. Оно приобщению человечества к культуре, ее совершенствованию и расцвету. Состояние и уровень правовой культуры, в свою очередь, отражают особенности культуры в целом.

Понятие «культура» происходит от латинского слова colere - возделывать, обрабатывать, улучшать почву. Этот термин первоначально был связан с сельским хозяйством. Производное от него слово cultura (возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) имело, таким образом, значительно более широкое значение. В частности, им выражалось и определенное состояние души. Цицероном слово «культура» было связано со словом «душа»: cultura animi - культура души, духовная культура.

Итак, древние римляне называли культурой деятельность, связанную с возделыванием, обработкой, улучшением чего-либо. В «Толковом словаре живого великорусского языка» В. Даля значение этого слова определяется так: «Обработка и уход, возделывание, возделка; образование, умственное и нравственное».

В последнее время слово «культура» приобрело универсальное значение. Оно постоянно используется в научной и популярной литературе, в газетах и журналах, звучит по радио и телевидению. Ученые и публицисты говорят о материальной и духовной, политической и правовой, нравственной и эстетической культуре. Все чаще употребляют понятие «экономическая культура». Диапазон значений поистине замечателен: культура поведения, культура быта, культура дискуссий, культура дворянской усадьбы, культура возделывания картофеля, культура просвещения...

В правоведении понятие «правовая культура» употребляют, говоря об обществе в целом и об отдельной личности.

Правовая культура общества - это система овеществленных и идеальных элементов, относящихся к сфере действия права. Она является составной частью культуры общества и включает в себя право, правовые нормы, правоотношения, правовые учреждения и другие элементы.

Правовая культура личности представляет собой единство глубоких правовых знаний, уважения к праву (положительного отношения к праву) и правомерного (правопослушного) поведения.

Фундаментом, на котором стоит правовая культура, является нравственная и политическая культура. Эти три вида культуры личности самым непосредственным образом поддерживают, усиливают друг друга.

Без формирования и развития правовой культуры невозможно построить правовое государство. Человек, не обладающий ею, чувствует себя в обществе и государстве бесправным «винтиком» или внутренним эмигрантом. Только тот, кто обладает правовой культурой, осознает свою роль полноправного и активного гражданина страны, неравнодушного к ее проблемам и трудностям.

Чувство собственного достоинства есть необходимое и подлинное проявление духовной жизни; оно есть знак того духовного самоуважения, без которого немыслимы ни борьба за право, ни политическое самоопределение, ни национальная независимость. Гражданин, лишенный этого чувства, политически недее

И. Ильин

Как и все действительно ценное, правовая культура создается постепенно. Раньше всего закладывается фундамент - элементы нравственной культуры: совесть, честь, правдивость, чувство собственного достоинства, доброта. Без них правовая культура невозможна. Развиваясь, взрослея, человек познает законы добра и зла, чести и бесчестия, свободы и рабства, получает первые сведения о политике.

Представления о том, «что такое - хорошо и что такое - плохо получить первые, самые простые знания в области права: какие действия закон запрещает, как карают нарушителей, за что прощают или проявляют снисхождение. Лишь затем появляется интерес к различным отраслям права, к его принципам и аксиомам, к отдельным эпизодам из истории правовых систем. Сведения по криминалистике, судебному процессу, дознанию, работе прокуратуры и другим вопросам часто приобретаются случайно, например, из детективов или телевизионных сериалов.






4,7(96 оценок)
Ответ:
francyz19841
francyz19841
11.12.2020
Дело в том, что в 1920-е гг. украинский эмигрантский исследователь Р.Лащенко доказывал, что все три редакции Статута являлись памятниками украинского права и культуры и написаны на украинском языке.. Его оппонент—В.Д.Дружчиц со ссылкой на Ст.Пташицкого и др. исследователей Литовской метрики утверждал, что это не так . Подводя итоги дискуссии о языке Статутов, В.И.Пичета в специальной статье, помещенной в № 1 Известий АН СССР за 1941 год и посвященной изучению Статутов в новейшей историко-юридической литературе, писал: “ В этих спорах, были ли Статуты 1529 и 1566 гг. украинского или белорусского происхождения, необходимо отметить наличие национализма и неисторичности… В это время белорусский и украинский литературные языки находились еще в процессе формирования. Язык Статутов был далек от подлинно народной речи. Важно отметить, что язык Статута русский, и таким образом Статут—это отражение влияния феодальной русской культуры, получившей значительное распространение среди феодаольного класса Литвы, еще не оказавшегося в сфере влияния польской культуры” .Категоричность суждений В.И.Пичеты о языке Статутов вполне объяснима, особенно если принять во внимание пятилетие (с 1931 по 1935 гг.) пребывание ученого в Вятке, а затем восстановление его в 1940 г. в звании академика АН Беларуси.Между тем вопрос о языке (и не только Статутов) представляется далеко не простым. На это в свое время указывал Н.Н.Улащик, много лет работавший как с актовыми, так и с повествовательными источниками средневековья. .В письме супругам Гениюш 6 февраля 1970 г. он, в частности. писал:” В этом году должен подготовить к печати том летописей (или хроник), писанных языком, которого никак не могу определить—белорусский или украинский. Для ХУП в. разобраться в этом , да еще не филологу, очень трудно”
4,6(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ