М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kaverzinaksenia
kaverzinaksenia
21.04.2023 22:57 •  Право

1.Определите вид каждого нормативно-правового акта приведенного ниже: А) Статья 8. Основание уголовной ответственности
Основанием уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего все
признаки состава преступления, предусмотренного настоящим Кодексом.
Б) Статья 2
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и
защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.
В) Статья 20.20. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе,
алкогольной и спиртосодержащей продукции либо потребление наркотических
средств или психотропных веществ в общественных местах
1. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, а также алкогольной и
спиртосодержащей продукции с содержанием этилового спирта менее 12 процентов
объема готовой продукции в детских, образовательных и медицинских организациях, на
всех видах общественного транспорта (транспорта общего пользования) городского и
пригородного сообщения, в организациях культуры (за исключением расположенных в
них организаций или пунктов общественного питания, в том числе без образования
юридического лица), физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружениях -влечет
наложение административного штрафа в размере от ста до трехсот рублей.
Г) Статья 37
Государства - участники обеспечивают, чтобы:
a) ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или
унижающим достоинство видам обращения или наказания. Ни смертная казнь, ни
пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения,
не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет;
b) ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест,
задержание или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и
используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого
соответствующего периода времени;
c) каждый лишенный свободы ребенок пользовался гуманным обращением и уважением
неотъемлемого достоинства его личности с учетом потребностей лиц его возраста. В
частности, каждый лишенный свободы ребенок должен быть отделен от взрослых, если
только не считается, что в наилучших интересах ребенка этого делать не следует, и иметь
право поддерживать связь со своей семьей путем переписки и свиданий, за исключением
особых обстоятельств;
d) каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к
правовой и другой соответствующей , а также право оспаривать законность
лишения его свободы перед судом или другим компетентным, независимым и
беспристрастным органом и право на безотлагательное принятие ими решения в
отношении любого такого процессуального действия.
Д) Статья 5. Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в
области образования
1. Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования
независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства,
отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям
(объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и
должностного положения, наличия судимости.
Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола,
возраста, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только
законом.
2. Государство обеспечивает гражданам право на образование путем создания системы
образования и соответствующих социально-экономических условий для получения
образования.
3. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и
начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность
среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского
профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных
учреждениях в пределах федеральных государственных образовательных стандартов,
федеральных государственных требований и устанавливаемых в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона образовательных стандартов и требований, если образование
данного уровня гражданин получает впервые, в порядке, предусмотренном настоящим
Законом.

👇
Ответ:
sharunovamaria01
sharunovamaria01
21.04.2023

А уголовный кодекс

Б конституция

В кодекс об административных правонарушениях

Г скорее всего что-то из области международного права( возможно какая-то конвенция)

Д закон об образовании

4,8(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Azerb1
Azerb1
21.04.2023

В административно-правовом отношении стороны выступают как носители взаимных прав и обязанностей, урегулированных административно-правовой нормой.

Административно-правовое отношение имеет структуру, в которую входят субъекты, объекты правоотношения и его нормативное содержание. Субъектами административного правоотношения являются его участники, т. е. те, кто наделен специальной компетенцией по управлению (органы управления, должностные лица), или те, которые имеют иной административно-правовой статус (граждане, общественные объединения). Традиционным является мнение о видах субъектов административного права — индивидуальных и коллективных субъектах. Индивидуальными субъектами являются граждане, иностранцы, лица без гражданства, а также лица, хотя и имеющие специальный административно-правовой статус, но участвующие в административных правоотношениях в качестве индивидуума (например, вынужденный переселенец, беженец, военнослужащий, военнообязанный, студент). Коллективными субъектами административных правоотношений считаются организованные, обособленные, самоуправляемые группы людей, которые наделены правами выступать в отношениях с другими субъектами в качестве единого целого публично-правового образования (например, объединения, организации, коллективы, предприятия и их подразделения, управленческие органы).

4,4(76 оценок)
Ответ:
Dyrochka22
Dyrochka22
21.04.2023

Дорогая мамочка!!! Поздравляю тебя с днём рожденья желаю тебя счастья,любви,здоровья и успехов в твоей любимой работе!!!Мы с бабушкой тебя очень сильно любим!!!Оставайся такой же красивой и самой лучшей мамой!!!

ЕСЛИ ДРУГУ

 привет (имя друга)! Как у тебя дела? я (место положения).Я приглашаю тебя к себе.В (время)(место)!Надеюсь ты будешь не против! у меня намечается вечеринка !приглашено много людей!приходи,не соскучишься! очень буду ждать!!!

(имя)дата.

если какие то во по поводу сочинений добавляйте в друзья ,с радостью бесплатно!!

Объяснение:

4,5(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ