М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AlilKris
AlilKris
06.03.2023 02:09 •  Право

На время отпусков в связи с рождением ребенка у врача перцевой на ее место была принята врач булавина. при оформлении договора между начальником отдела кадров и юрисконсультом, только что закончившим юридический факультет, возникли разногласия. первый предлагал сделать в договоре и приказе такую
запись: “принять булавину на должность врача на время отпусков перцевой в связи с рождением ребенка”, второй просил указать, что она принята по трудовому договору. в итоге было принято предложение юрисконсульта. через два месяца перцева возвратилась на работу, в связи с чем, булавина была уволена
по ст. 79 тк. считая, что ее уволили неправильно, булавина обратилась с иском в суд о восстановлении на работе. правильно ли был оформлен трудовой договор с булавиной? какие существуют процедуры заключения трудового договора? в каких случаях заключаются трудовые договоры? каков порядок
расторжения трудового договора? как следует поступить суду?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
0000101038473626261
0000101038473626261
06.03.2023
Ст. 20 Закона РФ «О статусе судей в Российской Федерации».

Согласно данных законов государственной защите подлежат не только судьи, присяжные и арбитражные заседатели, но и близкие родственники, а в исключительных случаях также иные лица, на жизнь, здоровье и имущество которых совершается посягательство с целью воспрепятствовать законной деятельности судей, присяжных и арбитражных заседателей, либо принудить их к изменению ее характера, либо из мести за указанную деятельность.

Существует несколько видов государственной защиты:

1) применение уполномоченными на то государственными органами мер безопасности в целях защиты жизни и здоровья судей, присяжных и арбитражных заседателей, а также обеспечение сохранности их имущества;
2) применение мер правовой защиты, предусматривающих в том числе повышенную уголовную ответственность за посягательство на их жизнь, здоровье и имущество (ст. ст. 294-298, 311 УК РСФСР); 3) осуществление мер социальной защиты, предусматривающих реализацию права на материальную компенсацию в случае их гибели (смерти), причинения им телесных повреждений или иного вреда их здоровью, уничтожения или повреждения их имущества в связи с их служебной деятельностью.

Мерами безопасности являются:
1) личная охрана, охрана жилища и имущества;
2) выдача оружия, специальных средств индивидуальной защиты и оповещения об опасности;
3) временное помещение в безопасное место;
4) обеспечение конфиденциальности сведений о защищаемых лицах;
5) перевод на другую работу (службу), изменение места работы (службы) или учебы;
6) переселение на другое место жительства;
7) замена документов, изменение внешности.
4,6(27 оценок)
Ответ:
rigorevich17
rigorevich17
06.03.2023

Образовательная технология (технология в сфере образования) — это совокупность научно и практически обоснованных методов и инструментов для достижения желаемого результата в любой области образования.

Понятие «педагогическая технология» относится (что очевидно) ко всем разделам педагогики.

Основные существенные отличия

технологий обучения от методики обучения:

— технологии часто носят не предметный характер, они могут быть реализованы на любом учебном предмете, вне зависимости от его содержания;

— методика не обещает педагогу гарантированных результатов,технологии же, наоборот, дают одинаково высокие результаты при использовании их разными педагогами в разных образовательных учреждениях с разными детьми; — технологии жестко задают достижения цели через алгоритм процедур и действий, которые должны строго следовать одна за другой; методика же предусматривает разнообразие, вариативность реализации теоретических положений, не предполагает гарантированности достижения цели;

— технология отвечает на вопрос: «Как учить? »,методика — на вопросы: «Чему учить?», «Зачем учить?»

— технологии в отличие от методики предполагают разработку содержания и организации деятельности самих воспитанников.

Удачи!

4,8(27 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Право
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ