§ 1. Физические опасности
Работодатель не может заключать трудовой договор с несовершеннолетним или разрешать ему или ей работу, которая угрожает здоровью несовершеннолетнего, в частности, из-за следующих физических опасностей, действующих в производственной среде:
1) вредное излучение;
2) вредная вибрация;
3) уровень шума более 80 дБ;
4) условия высокого давления, такие как работа в кессоне, барочной камере или водолаз;
5) постоянная низкая температура воздуха (легкий физический труд в помещении при температуре ниже +19 ° С, умеренный физический труд в помещении при температуре ниже +16 ° С);
6) постоянная высокая температура воздуха (легкий физический труд в помещении при температуре выше +26 ° С, умеренный физический труд в помещении при температуре выше +24 ° С).
§ 2. Химические опасности
Работодатель не должен заключать трудовой договор с несовершеннолетним или разрешать ему или ей заниматься работой, которая угрожает здоровью несовершеннолетнего, в частности, из-за следующих химических опасностей в рабочей среде: Регламент (ЕС) № 1272/2008 Директивы 67/548 / EEC и 1999/45 / EC и отменяющие и изменяющие Регламент (ЕС) № 1907/2006 (OJ L 353, 31.12.2008, стр. 1–1355) в соответствии с одним или несколькими заявлениями об опасности , один или несколько критериев для следующего класса опасности и категории опасности:
1) острая токсичность, категория 1, 2 или 3 (H300, H310, H330, H301, H311, H331);
2) разъедание кожи категории 1A, 1B или 1C (H314);
3) горючий газ категории 1 или 2 (H220, H221);
4) легковоспламеняющиеся аэрозоли категории 1 (H222);
5) легковоспламеняющаяся жидкость категории 1 или 2 (H224, H225);
6) взрывчатые вещества, непостоянные взрывчатые вещества категории или взрывчатые вещества подклассов 1.1–1.5 (H200, H201, H202, H203, H204, H205);
7) самореактивные вещества и смеси типа A, B, C или D (H240, H241, H242);
8) органические пероксиды типа A или B (H240, H241);
9) специфическая избирательная токсичность, поражающая отдельные органы-мишени - однократное воздействие, категория 1 или 2 (H370, H371);
10) специфическая избирательная токсичность, поражающая отдельные органы-мишени - многократное воздействие, категория 1 или 2 (H372, H373);
11) респираторная сенсибилизация, категория 1А или 1В (H334);
12) кожная сенсибилизация, категория 1A или 1B (H317);
13) канцерогенность, категория 1A, 1B или 2 (H350, H350i, H351);
14) мутагенность зародышевых клеток, категория 1A, 1B или 2 (H340, H341);
15) репродуктивная токсичность, категория 1A или 1B (H360, H360F, H360FD, H360Fd, H360D, H360Df).
(2) Работодатель не может заключать трудовой договор с несовершеннолетним или разрешать ему или ей работу, которая угрожает здоровью несовершеннолетнего из-за свинца, его соединения или асбеста.
[ RT I, 26.03.2015, 5 - в силе. 01.06.2015]
§ 3. Биологические факторы риска
Работодатель не имеет права заключать трудовой договор с несовершеннолетним или разрешать ему или ей работать, которая угрожает здоровью несовершеннолетнего в первую очередь из-за групп 3 и 4 биологического риска, установленных Постановлением Правительства Республики № 144 от 5 мая 2000 года. «Требования по охране труда и технике безопасности при наличии биологических опасностей».
[ RT I, 26.03.2015, 5 - в силе. 01.06.2015]
§ 4. Производственные процессы
Работодатель не может заключать трудовой договор с несовершеннолетним или разрешать ему или ей работать, которая ставит под угрозу здоровье несовершеннолетнего, вещества или смеси.
[ RT I, 26.03.2015, 5 - в силе. 01.06.2015]
§ 5. Прочие работы
Работодатель не может заключать трудовой договор с несовершеннолетним и не разрешать ему, в частности, выполнять следующие работы, представляющие опасность для здоровья несовершеннолетнего:
1) работа с оборудованием, с которого производится сжатый, сжиженный или растворенный газ, хранятся или используются;
2) работать с контейнером, бутылкой или другим контейнером, содержащим вещество или препарат, указанные в § 2;
3) обращение с взрывчатыми веществами или пиротехническими изделиями;
4) работа с дикими или ядовитыми животными;
5) работа, связанная с высокой умственной нагрузкой, например работа, связанная с оказанием медицинской в области психиатрии, работа в тюрьме, следственном изоляторе, комнате вскрытия или местах, где убивают или уничтожают животных или птиц;
6) работы, связанные с риском обрушения, например, работы по сносу, работы в шахте;
7) работа, связанная с риском падения с высоты;
8) ручное обращение с гирями в соответствии с требованиями, установленными на основании части 3 статьи 9 Закона о безопасности и гигиене труда;
[ RT I, 17.10.2019, 1 - в силе. 17.01.2020]
9) работа с высоковольтным электрооборудованием;
10) ремонт или техническое обслуживание лифта;
11) работа, темп которой определяется техникой и оплачивается по результатам работы;
12) работать механическим резаком, циркулярной или ленточной пилой, фрезерным станком по металлу, сварочным оборудованием или оборудованием, работающим на сжатом воздухе;
13) работать на машине, оснащенной лебедкой или другим подобным силовым агрегатом;
14) подземные работы.
Право, как и мораль, религия, политика, экономика, искусство, является неотъемлемым элементом культуры. Оно приобщению человечества к культуре, ее совершенствованию и расцвету. Состояние и уровень правовой культуры, в свою очередь, отражают особенности культуры в целом.
Понятие «культура» происходит от латинского слова colere - возделывать, обрабатывать, улучшать почву. Этот термин первоначально был связан с сельским хозяйством. Производное от него слово cultura (возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) имело, таким образом, значительно более широкое значение. В частности, им выражалось и определенное состояние души. Цицероном слово «культура» было связано со словом «душа»: cultura animi - культура души, духовная культура.
Итак, древние римляне называли культурой деятельность, связанную с возделыванием, обработкой, улучшением чего-либо. В «Толковом словаре живого великорусского языка» В. Даля значение этого слова определяется так: «Обработка и уход, возделывание, возделка; образование, умственное и нравственное».
В последнее время слово «культура» приобрело универсальное значение. Оно постоянно используется в научной и популярной литературе, в газетах и журналах, звучит по радио и телевидению. Ученые и публицисты говорят о материальной и духовной, политической и правовой, нравственной и эстетической культуре. Все чаще употребляют понятие «экономическая культура». Диапазон значений поистине замечателен: культура поведения, культура быта, культура дискуссий, культура дворянской усадьбы, культура возделывания картофеля, культура просвещения...
В правоведении понятие «правовая культура» употребляют, говоря об обществе в целом и об отдельной личности.
Правовая культура общества - это система овеществленных и идеальных элементов, относящихся к сфере действия права. Она является составной частью культуры общества и включает в себя право, правовые нормы, правоотношения, правовые учреждения и другие элементы.
Правовая культура личности представляет собой единство глубоких правовых знаний, уважения к праву (положительного отношения к праву) и правомерного (правопослушного) поведения.
Фундаментом, на котором стоит правовая культура, является нравственная и политическая культура. Эти три вида культуры личности самым непосредственным образом поддерживают, усиливают друг друга.
Без формирования и развития правовой культуры невозможно построить правовое государство. Человек, не обладающий ею, чувствует себя в обществе и государстве бесправным «винтиком» или внутренним эмигрантом. Только тот, кто обладает правовой культурой, осознает свою роль полноправного и активного гражданина страны, неравнодушного к ее проблемам и трудностям.
Чувство собственного достоинства есть необходимое и подлинное проявление духовной жизни; оно есть знак того духовного самоуважения, без которого немыслимы ни борьба за право, ни политическое самоопределение, ни национальная независимость. Гражданин, лишенный этого чувства, политически недее
И. Ильин
Как и все действительно ценное, правовая культура создается постепенно. Раньше всего закладывается фундамент - элементы нравственной культуры: совесть, честь, правдивость, чувство собственного достоинства, доброта. Без них правовая культура невозможна. Развиваясь, взрослея, человек познает законы добра и зла, чести и бесчестия, свободы и рабства, получает первые сведения о политике.
Представления о том, «что такое - хорошо и что такое - плохо получить первые, самые простые знания в области права: какие действия закон запрещает, как карают нарушителей, за что прощают или проявляют снисхождение. Лишь затем появляется интерес к различным отраслям права, к его принципам и аксиомам, к отдельным эпизодам из истории правовых систем. Сведения по криминалистике, судебному процессу, дознанию, работе прокуратуры и другим вопросам часто приобретаются случайно, например, из детективов или телевизионных сериалов.