1. спорный вопрос регулируется несколькими нормативными актами. какой нормативный акт будет иметь высшую силу при решении вопроса в рф: а) конституция рф; б) нормативный акт субъекта рф; в) определение конституционного суда рф 2. равны ли в гражданских правоотношениях субъекты рф и лица: а) да;
б) нет 3. состав правонарушения образуют: а) активное действие; б) применение к лицам, совершившим правонарушения, предусмотренных законом мер принуждения; в) объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона; г) гипотеза, диспозиция, санкция 4. субъекты административных
правоотношений: а) равны между собой; б) одна сторона обязательно имеет властные полномочия; в) в разных ситуациях отношения сторон меняются 5. субъектами трудовых отношений являются: а) налогоплательщик и налоговый орган; б) и юридические лица; в) работник и работодатель 6. что не относится
к дисциплинарным взысканиям: а) замечание; б) выговор; в) строгий выговор; г) увольнение 7. что такое - предел действия нормативного правового акта во времени: а) начало и окончание действия нормативного правового акта; б) принятие нормативного правового акта государственной думой и отмена
его; в) охват территории, на котором нормативный правовой акт действует; г) момент подписания нормативного правового акта президентом рф 8. право и дее юридического лица возникают: а) право в момент государственной регистрации, дее с момента приятия
решения о создании учредителем; б) право с момента приятия решения о создании учредителем, дее в момент государственной регистрации; в) право и дее в момент государственной регистрации; г) право в момент государственной регистрации,
дее с момента получения лицензии 9.правомочиями собственника являются: а) владение и распоряжение собственностью; б) владение и пользование собственностью; в) владение, пользование и распоряжение собственностью; г) пользование и распоряжение собственностью 10. определите: с какого
дня начнет действовать федеральный закон, если он был опубликован в «российской газете» от 30.04.2004г., дата вступления в силу в самом законе не оговорена: а) 30.04.2004г.; б) 11.05.2004г.; в) 10.05.2004г. 11. укажите, что является объектом правонарушения: а) имущество, на которое направлено
посягательство; б) жизнь, здоровье, собственность; в) предметы, с которых совершено правонарушение 12. в каком возрасте несовершеннолетнему требуется письменное согласие законных представителей для приобретения дорогостоящей покупки: а) от 6 до 14 лет; б) от 14 до 18 лет; в) от 18 до 25 лет
13. какое название организации можно внести в единый государственный реестр: а) «фантазия»; б) «регион м»; в) акционерное общество закрытого типа 14. к субъектам административных правоотношений относятся: а) лица, должностные лица, иностранные граждане, лица без гражданства, российские и
иностранные юридические лица; б) лица, должностные лица, иностранные граждане, лица без гражданства; в) российские и иностранные юридические лица 15. укажите обстоятельства, смягчающие административную ответственность: а) совершение административного правонарушения в состоянии опьянения; б)
совершение административного правонарушения в условиях стихийного бедствия; в) совершение административного правонарушения в состоянии сильного душевного волнения 16. испытательный срок по общему правилу не должен превышать: а) 1 неделя; б) 1 месяц; в) 3 месяца 17. структура правовой нормы: а)
гипотеза, диспозиция, санкция; б) конституция рф, федеральные законы рф, указы президента рф; в) содержание, права и обязанности сторон, ответственность; г) гипотеза, содержание, ответственность 18. каков срок действия лицензия на осуществление предпринимателем определенного вида деятельности:
а) 1 год; б) 3 года; в) 5 лет; г) 19. коммерческие организации - организации, преследуют в качестве основной цели своей деятельности: а) социальные, культурные и иные общественно полезные цели; б) получение прибыли, распределяемой среди участников; в) оказание государству безвозмездной ; г)
развитие индустрии в стране 20. основания возникновения (приобретения) права собственности делятся на: а) первоначальные и производные; б) первоначальные и вторичные; в) производные и повторные; г) производные и первичные
Объяснение:
ронные и бумажные книги
Главная » Зарубежные писатели » Рэй Брэдбери
Рэй Брэдбери “Улыбка”
Стремление крушить и уничтожать прочно засело в человеке. Особенно, если дать ему волю. Особенно, если в было несладко и нужно во что бы то ни стало отомстить тому, что причиняло боль. В рассказе Рэя Бредбери «Улыбка» объектом для такого безумного мщения является цивилизация. Ненависть к ней у людей, живущих в две тысячи шестьдесят первом году, проявляется и в дикой радости, когда представилась возможность разбить последний автомобиль кувалдой (они даже бросали из-за этого жребий), и в безумном смехе, когда рвали и жгли книги на площади… Никто не видит доброго в цивилизации и не помнит её без войны. Люди присутствуют на своеобразном празднике безумия и ненависти – ко всему прекрасному, к культуре вообще. Внимание жителей города приковано к картине. Еще с пяти часов утра образовалась длинная очередь. За чем? Чтобы полюбоваться на произведение искусства? Отнюдь нет! Чтобы… плюнуть в неё! В очередь стал маленький мальчик по имени Том. Он единственный, кто видит в картине хорошее: «Говорят, она улыбается…», «Говорят, она сделана из краски и холста».
Кто-то в толпе выразил мнение, что найдется человек, у которого душа лежит к красивому… Подошла очередь Тома. Он колебался. Не было желания плевать и осквернять картину (как мальчик узнал позже, её звали «Мона Лиза»). И вдруг верховой объявил, что каждый желающий может поучаствовать в уничтожении холста. Толпа ринулась на картину с диким воем, увлекая за собою и мальчика. Еще немного – и кусок холста оказался у Тома в руках. Он видел неиствовавших безумцев, пинающих и разрывающих картину в мелкие клочья.
Мальчик бежал через весь город, пока снова не очутился дома. Здесь все то же: недовольство отца, брата, которому пришлось одному работать на огороде, матери. Серая обыденность. Но Том держит настоящую драгоценность. Это улыбка, лежащая на его ладони и согревающая своей добротой и лаской. И это – надежда, что все еще может измениться к лучшему.
Знакомы ли вы с произведением Рэя Брэдбери “Смерть дело одинокое”, написанном в стиле крутого детектива, и заставляющего читателя задуматься о бренности бытия и драгоценности жизни?
В нашей новой статье мы расскажем вам о взаимосвязи казалось-бы мелочных событий и о необратимости последствий описанных в сюжете рассказа Рэя Брэдбери “И грянул гром”.
Оригинальность сюжета
Почему именно такой, на первый взгляд, непонятный сюжет придумал Рэй Брэдбери для своего рассказа? ответить на этот во несложно, если вдуматься в смысл произведения и хотя бы немного быть знакомым с особенностями натуры писателя, который усматривал вред в техническом прогрессе. Брэдбери ясно видел, как люди, окружая себя новинками техники, забывают о доброте, любви и уже не могут общаться с природой, удивляться мелочам. Мальчик Том – это образ невинного и неиспорченного ребенка с душой, созданный писателем для надежды, что еще не все потеряно. Даже для города, зараженного радиацией, изрытого воронками бомб, с разрушенными домами. Даже для тех, которые считают, что война начнется снова (не успеешь и глазом моргнуть). Потому что есть на свете маленький человечек искренне радоваться улыбке. Который, несмотря на воздействие политических, социальных или идеологических причин, сумел сохранить доброе и светлое в своей душе, оставшись чутким к прекрасному.
Моральная сторона
В рассказе Брэдбери «Улыбка» Том испытал потрясение при встрече с произведением искусства, и это потрясение вызывает у него хорошие чувства, а не ненависть, которой были заражены все окружающие.
А теперь немного о том, как читатели отзываются о самом рассказе «Улыбка». То, что он светлый и хороший, ясно видно из цитат: «…Это лучший рассказ за историю фантастики», «Хочу продолжения», «Пронести частичку светлого, не растрачиваясь на отчаяние, гнев и зависть – вот ценности, о которых человек должен помнить все время», «Читайте, читайте, читайте и еще раз читайте!», «Такой короткий рассказ, а так сильно задел», «Хотелось, чтобы в этом не было предсказания И если люди понимают рассказ талантливого писателя так правильно, извлекая для себя полезное и важное, значит автор добился намеченной цели.