М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
89196252139139
89196252139139
20.06.2021 04:51 •  Психология

Цель: выявление эталонного варианта консультационной деятельности.

группе предлагается описать разные стили (или хотя бы отдельные черты, «штрихи» разных стилей) успеш­ной работы по профессии социальный педагог (психолог), свойственные лю­дям, различающимся по своим личностным качествам, возрасту, полу.

геннадий п., 28 лет, окончил игу, мать и отец — врачи, неженат, остроумен, общителен.

алия 3., 42 года, окончила бгу, мать-одиночка, интеллигентная, деликатная .

татьяна п., 46 лет, окончила игу, кандидат психо­логических наук, замужем, двое детей, серьезна, ответ­ственна.

федор н., 39 лет, окончил иргту, «сертифицированный» психолог, женат, трое детей, имеет собственную практику, инициативен, предприимчив.

оксана ф., 24 года, выпускница игу, незамужем, интересная, обаятельная и сентиментальная девушка.

ольга н., 31 год, окончила красноярский университет, незамужем, умная, экстравагантная .

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nargiz19821129
nargiz19821129
20.06.2021
Сугубо мое мнение. на уроке природоведения, ученики знали ответы, значит предмет им был интересен. мальчик зажат и стеснителен, если знал ответ, но ошибался. на уроке биологии, я думаю не многие знали материал. им был не интересен предмет и поэтому каждый занимался своим делом. также тут отличие между учениками. в первом случае увереные в своём ответе, не терпеливые. а во втором, спокойные, можно сказать «пофигисты». в первом случае учитель сказал как по мне не правильные слова отвечавшему и у него ещё больше упал дух. возможно ему нужно было время просто подумать или «собраться».
4,7(72 оценок)
Ответ:
Дашанеси
Дашанеси
20.06.2021

Нужно учиться мыслить созидательно. Увидев тот же рассыпанный мусор, следует не осуждать содеявших, а подумать, как было б здорово, если б сейчас тут стало чисто и прибрано, а те люди наводили порядок вокруг. Вот это и есть программа созидания. Когда вы своими мыслями не добавляете масла в огонь, а нейтрализуете ситуацию, направляя свою энергию во благо.

Общество не привыкло мыслить от «хочу». Намного проще  осудить кого-то, обругать,  впасть в недовольство. Но подумайте, какую программу мы сами же своей реакцией добавляем в жизнь? Её ли вы хотите видеть? Нужно научиться мыслить и говорить теми категориями, которые будут отражать именно то, что бы вы хотели видеть. Это секрет  создания благоприятного будущего и счастья в жизни.

Объяснение:

Когда мы что-то отрицаем, негативно реагируем, это только добавляет деструктивной энергии в событие. И что бы как-то нейтрализовать этот негатив, происходит отток уже вашей энергии. То есть, отвечая негативом на негатив – вы и событию не и себе делаете хуже.

4,6(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ