Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.
( из интернета)
Чаще всего проблема в родителях
Объяснение:
Очень часто родители воспринимают своего ребенка как продолжение самих себя. Отсюда следует что они будут действовать через призму своего личного, субъективного восприятия.В период пубертата подростки познают себя и самореализуются в жизни. Это происходит естественным образом.На этот момент формируется основные признаки характера,акцентуации и тд. Поэтому в этот момент лучше всего со стороны родителей понимать своих детей и воспринимать их как личность. Все что обрабатывает мозг, заранее логично и зависит от чего-то. Поэтому бесполезных разговоров не бывает, все в той или иной степени остается в подсознании и обрабатывается мозгом. Люди формируют человека и все зависит от условий в которые он попал.
Архетектуоное это Узоры Входы и выходы.