М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Тамик03
Тамик03
07.07.2022 07:23 •  Психология

1. Что вы знаете об основных подходах к структуре общения? 2. Каковы основные компоненты общения?

3. В чем сущность дифференциации общения на форму и содержание?

4. Как соотносятся вербальные и невербальные средства общения?

5. Перечислите функции коммуникации в общении.

6. Что оказывает влияние на первое впечатление о человеке?

7. Какие факторы встречаются при восприятии людьми друг друга?

8. Какие типичные искажения при восприятии вы знаете?

9. Какие психологические механизмы восприятия вам известны?

10. Раскройте сущность каждого механизма.

11. Каким образом связаны между собой «действие» и «взаимодействие»?

12. В чем сущность трансактного анализа процесса взаимодействия по Э. Берну?

13. Охарактеризуйте взаимодействие с позиций ориентации на контроль и понимание.

14. Какие формы взаимодействия являются наиболее распространенными?

15. По-вашему мнению, какой тип межличностного общения характерен для «контролера» и какой тип для «понимателя».

16. Покажите, как связаны темперамент и деловые качества индивидов.

17. Поясните проблему лидерства, расскажите о типах лидеров.

18. Какую структуру рабочей группы можно считать оптимальной?

19. Раскройте роль руководителя в становлении неформальных отношений в "команде".

👇
Ответ:
lyuda29m
lyuda29m
07.07.2022

нет

Объяснение:

4,6(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sanek15604
sanek15604
07.07.2022

Этот параметр появился в последние годы в связи с усилением интеграционных процессов в образовании и со значением, которое стало придаваться развитию социальной компетентности людей, независимо от тяжести и характера имеющихся у них отклонений.

Данный параметр означает, что любой дефект затрудняет достижение человеком оптимального баланса между возможностью удовлетворения своих значимых потребностей и имеющимися для этого условиями, включая условия как чисто бытовые, например наличие пандусов для въезда на коляске, так и социально-психологические — готовность ближайшего социального окружения к общению с такими людьми.

II уровень — закономерности, характерные для группы дизонтогенетических расстройств (например, возникших вследствие недоразвития анализаторных систем — зрительной, слуховой, кожной, двигательной) или имеющих в своей основе раннее органическое повреждение головного мозга (умственная отсталость,задержка психического развития церебрально-органического генеза и т.д.).

III уровень — специфические закономерности, присущие конкретному виду дизонтогенеза (общему стойкому психическому недоразвитию по типу умственной отсталости, или искаженному развитию по типу раннего детского аутизма, или дефицитарному развитию вследствие недостаточности зрительного анализатора, и т. д.).

Объяснение:

4,8(11 оценок)
Ответ:
lerastorogeva
lerastorogeva
07.07.2022

ответ: автор пишет о интерпретаторе он создал иллюзию нашего собственного “я” с сопутствующим ей чувством, что мы, люди, сами управляем собой и свободно решаем, как нам поступать.Интерпретатор обеспечивает нас сюжетной линией, нармативом, и все мы считаем, что действуем по собственной свободной воле, принимаем важные решения. Эта иллюзия настолько сильна, что никакой анализ не может изменить наше ощущение, будто все мы действуем сознательно и целенаправленно. Интерпретация само по себе построчный анализ, обработка.

Нам сложно поверить в то, что мы не абсолютно свободные субъекты. Можно приблизиться к пониманию, что наше восприятие свободы воли ошибочно, если задать себе вопрос: от чего именно люди хотят быть свободными? Правда, что свобода воли вообще означает?

4,4(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ