М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
иоапгрдгоп
иоапгрдгоп
22.01.2021 09:45 •  Психология

Воспитание ребенка, как воспитать ребенка, как хорошего человека, чтобы добивался цели

👇
Ответ:
supermen2018
supermen2018
22.01.2021

Могу посоветовать только ухаживать и внимательно следить не только за ним, ну какая у него в будущем компания, если вы уверены что хорошая, можно сильно не волноваться, а если беспокоитесь, то лучше проверить его, различными

4,8(99 оценок)
Ответ:
kotrboy
kotrboy
22.01.2021

Нужно ухаживать внимательно и смотреть за ним. Не ругать его

4,6(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Арбуз2200047
Арбуз2200047
22.01.2021

Объяснение:

 

Субъект-субъектные отношения

это тип отношений, складывающийся в учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения, состоящих в создании паритетного участия обучающихся и обучающих в организации и осуществлении совместной деятельности. Это те отношения, которые формируют так называемые «педагогику сотрудничества» и соуправление, «педагогику ненасилия». Это то, что мы называем «диалоговым обучением». Происходит это при субъективации личности ученика, что возможно следующими средствами: а) делегирование учащимся ряда учительских, В том числе и дидактических полномочий; б) признание и обеспечение выполнения прав ребенка и его родителей по отношению к школе и обучению; в) развитие детского самоуправления как в учебном, так и внеучебном процессе; г) повышение доверия к детям со стороны педагогов, уважения к их достоинству и чести; воспитание у детей духовно-нравственных качеств; е) создание в образовательном учреждении уклада жизни, соответствующего и развивающего культурологические традиции народа, выходцами из которого являются дети. Все это есть пути и средства реализации принципов демократизации, природосообразности и культуросообразности отечественного образования. В практике образовательных учреждений должны разумно сочетаться оба типа отношений, субъект-объектные и субъект-субъектные, при ведущей роли второго типа

4,7(81 оценок)
Ответ:
Alиска
Alиска
22.01.2021

1) Какое из данных ниже утверждений отражает ваше понимание связи научных знаний и нравственности:  ученый должен осознавать последствия своей деятельности для общества и придерживаться нравственных норм;.

ответ: б

2) Выберите группу понятий, представляющих собой компоненты мировоззрения: знания, взгляды, ценности, опыт, убеждения.

ответ: б

3) Какое из утверждений наиболее близко отражает ваше отношение к потребности в вещах? - ненужных вещей не бывает; если вещь не годна для одной цели, ее можно употребить для другой.

ответ: в

4) Нравственные принципы – это: нормы поведения, порядок действий и правила поведения, принятые в определенных ситуациях.

ответ: г

5) Что для вас означает понятие «Быть самим собой»? - в любой ситуации сохранять человеческое достоинство, не делать того, чего не одобряет моя совесть.

ответ: б

4,7(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ