М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2йошник
2йошник
09.05.2022 17:35 •  Психология

1. психология – наука о …а) сознании; б) поведении человека; в) психике; г) взаимоотношениях и взаимодействии людей; д) вере2. согласно принципу …, все психические явления имеют свою причину.а) отражения; б) ; в) системности; г) детерминизма.д) единства 3. принцип … утверждает, что все психические явления постоянно изменяются.а) развития; б) перехода количественных изменений в качественные; в) детерминизма; г) отражения.д) единства 4. принцип единства сознания и деятельности не включает положения о …а) единстве психики и деятельности; б) влиянии деятельности и общения на психическое развитие человека; в) воспроизведении в онтогенезе психики основных этапов культурно- развития человека; г) психической регуляции деятельности человека; д) детерминизме5. методология современной психологии делится на …а) общую и частную; б) общую и специальную; в) общую, специальную и частную; г) общую, специальную, специализированную и частнуюд) общую, специальную и частную, разнообразную6. общей методологией современной научной психологии выступает …а) системный подход; б) диалектико-материалистический подход; в) личностный подход; г) личностно-деятельный подходд) гуманно-личностный подход; 7. к содержанию диалектико-материалистического подхода не относятсяследующие научные представления …а) о первичности материи и вторичности сознания; б) о движущих силах развития объективной реальности и психики; в) о сознании как высшем этапе развития психики; г) об относительном характере психики.д) о сущности материи8. основным методологическим принципом современной психологии не является: …а) принцип относительности; б) принцип детерминизма; в) принцип развития; г) принцип личностного подхода.д) принцип материализма 9. психика – это …а) свойство души; б) свойство мозга; в) отдел мозга; г) проявление сознанияд) вещество10. согласно материалистическим представлениям, психика – это …а) неотъемлемое свойство материи; б) свойство мозга, форма отражения объективной реальности; в) образ души человека; г) свойство сознанияд) отдел мозга; 11. высшая форма психического отражения, интегрирующая все психические явления, называется …а) волей; б) сознанием; в) самосознанием; г) бессознательнымд) 12. соотношение понятий психика и сознание выглядит следующим образом: …а) психика включает сознание; б) психика и сознание тождественны; в) психика и сознание не связаны; г) сознание включает психику.13. темперамент относится к психическим …а) процессам; б) состояниям; в) свойствам; г) образованиям.14. ощущение, восприятие, память, внимание, воображение – это …а) психические состояния; б) проявления бессознательного; в) волевые процессы; г) познавательные процессы.15. элементом структуры деятельности является …а) активность; б) движение, жест; в) поведение; г) навык; д) действие16. то, что побуждает человека к деятельности - это …а) активность; б) поведение; в) цель; г) мотив; д) желание.17. система устойчивых мотивов личности - это …а) темперамент; б) характер; в г) направленность.18. согласно теории к.к.платонова, основным блоком личности является …а) темперамент; б) направленность; в) характер; г к биопсихическим свойствам не относятся …а) темперамент; б) особенности ощущения и восприятия; в) пол; г) возраст.20. к подструктуре особенностей психических процессов не относятся …а) воля; б) чувства и эмоции; в) стремления; г) мышление.21. самооценка – это элемент …а) направленности; б) темперамента; в) уровня притязаний; г) самосознания.22. различают следующие виды а) общие и специальные; б) общие, специальные и ; в) общие и ; г) общие и специальные, активные и пассивные.23. самосознание личности включает в себя следующие компоненты: …а) самопознание; б) самопознание и самоотношение; в) самопознание и саморегуляцию; г) самопознание, самоотношение и саморегуляцию обеспечивающие успех во многих видах деятельности называются…а) общими; б) теоретическими; в) учебными; г) задатками.25. сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы являетсяосновой … темперамента.а) сангвинического; б) холерического; в) флегматического; г) меланхолического.26. сильный, неуравновешенный, подвижный тип нервной системы являетсяосновой … темперамента,а) сангвинического; б) холерического; в) флегматического; г) меланхолического.​

👇
Ответ:
Боббоянн
Боббоянн
09.05.2022

1 )в

2)б

9)г

13)б

21)г

20)а

18)а

4,7(97 оценок)
Ответ:
andriymoskalet
andriymoskalet
09.05.2022

1-в 2-а

Объяснение:

4,8(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mpazd
Mpazd
09.05.2022

Объяснение:

Возможно изменения в облике и в интересах произошли из-за подросткового периода.Подросток задумывается о смысле жизни, о целях и приоритетах , именно поэтому он меняет взгляды на жизнь. Скорее всего на изменения повлияли межличностные отношения. Ссоры родителей, первая влюбленность, комплексы по поводу внешнего вида или оскорбления одноклассников.В такой ситуации необходимо найти общий язык с человеком. Не нужно его ругать или угрожать забрать карманные деньги, необходимо интересоваться личной жизнью мальчика ,что его привлекает, чем бы он хотел заниматься в будущем, говорить слова поддержки и приводить моральные примеры из жизни, основываясь на личном опыте. Именно тогда мальчик задумается о том ,кто он и что его интересует.

4,8(55 оценок)
Ответ:
кира671
кира671
09.05.2022

Объяснение:

На самом деле, почему ребёнок так неряшливо кушает ,объяснить легко. Ведь он совсем маленький и не знает как аккуратно пользоваться столовыми принадлежностями. Малыш берет в руку ложку и начинается её исследовать. Для того чтобы ребёнок наиболее быстро понял,как нужно пользоваться ложкой или вилкой и у него на лице не оставались кусочки еды, нужно демонстрировать приём пищи на себе. Привлекайте внимание малыша и показываете как легко ложка попадает в рот. И постепенно ребёнок научится и назвать его «неряхой» будет нельзя.

4,7(100 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ