1) я считаю, что преподаватель сделала все правильно. она предприняла самые адекватные меры (ведь в наше время дело может дойти и до драки). 2) я бы тоже вызвала родителей и поговорила бы о ситуации и о поведении ученика. пусть он дальше ходил бы на уроки, я бы была не против. но если бы ничего не изменилось, я бы не хотела видеть его у себя в кабинете.
№2
1) наверное бы попросила сготовить и прибрать Антона. пусть бы он понял весь труд, который совершила Алёна. в семье должно быть уважение и понимание. 2) на месте Антона я бы разделила обед на двоих, ведь Алёна потратила своё время, приготовила все, а Антон даже не оставил ничего. также я бы помыла посуду, чтобы Алёне.
Не поддавайся на провокации, люди тебя специально тащат на конфликт, злят тебя, а ты будь всегда спокоен и отвечай спокойно, без оскорбительных слов. Конечно не сразу успокоятся, тем не менее через некоторые время всё будет хорошо. Отношения в классе строятся в зависимости от того, какой там «фундамнт» заложен. Например: Если все смотря на крутые вещи - чтобы быть в касте «крутых» надо иметь такие же вещи. Веди себя спокойно, не порти ни с кем отношений и со всеми старайся поддерживать хорошие отношения.
1) я считаю, что преподаватель сделала все правильно. она предприняла самые адекватные меры (ведь в наше время дело может дойти и до драки).
2) я бы тоже вызвала родителей и поговорила бы о ситуации и о поведении ученика. пусть он дальше ходил бы на уроки, я бы была не против. но если бы ничего не изменилось, я бы не хотела видеть его у себя в кабинете.
№2
1) наверное бы попросила сготовить и прибрать Антона. пусть бы он понял весь труд, который совершила Алёна. в семье должно быть уважение и понимание.
2) на месте Антона я бы разделила обед на двоих, ведь Алёна потратила своё время, приготовила все, а Антон даже не оставил ничего. также я бы помыла посуду, чтобы Алёне.
это, если что, мое мнение.
желаю удачи! :) ♡