Проанализировав ситуацию с точки зрения правильности организации учебной деятельности учащихся младшего школьного возраста, делаем следующий вывод.
Организация учебного процесса явна не эффективна, так как учащиеся сначала выполняют задания, а уже затем изучают их правописание и все нюансы с этими словами.
Объяснение:
Правильно было бы сделать диалог(учебный процесс) таким образом:
Идёт урок русского языка.
- Повторим правило проверки безударных гласных.
Дети рассказывают правило.
- Подберите однокоренные слова к слову«дерево».
Ученики отвечают.
- Какое из них будет проверочным
- Выполните упражнение №45. (Упражнение такое: «Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Л. сточки, засв.стел, д.ска, л.нейка.)
После того, как дети справились, учитель говорит:
- Давайте проверим.
Ученик: Вставил букву«и».
Учитель: Молодец! Дальше.
Проверка упражнения продолжилась подобным образом. После проверки учитель просит задать вопросы( если они есть) и задаёт домашнюю работу.
Выводы:
Повторяя правило проверки безударных гласных, ученики тем самым изучают новый материал.
Подбирая однокоренные слова к слову«дерево», учащиеся изучают нюансы слов.
Выполняя упражнение №45. (Упражнение такое: «Спишите, вставляя пропущенные буквы, ученики закрепляют пройденный материал.
После проверки- вопросы и домашняя работа для устранения пробелов в материале.
Цепочка: •изучение нового материала—•анализ нюансов—•закрепление пройденного материала—•устранение пробелов
Умная жена всегда найдет выход из ситуации. Еще бы знать возраст и количество детей, где семья живет, в каких условиях. Это всё имеет значение.
1. Дети просят отца купить им новое, более комфортное (и дорогое) жилье. Тогда у него не останется денег на покупку машины родственникам.
2. Жена каким-то образом компрометирует этих родственников, настраивает мужа против них.
3. Жена берет себе в союзники свекровь и действует через неё, зная, что мать - авторитет для мужа.
4. Жена может и уступить мужу: пусть покупает машину, если для семьи это не такие уж большие деньги.
5. Жена может попасть в аварию, разбить свою машину и десяток чужих машин. Тогда вопрос - куда девать лишние деньги решится сам собой.