Объяснение:
Все из выше-перечисленного можно отнести к нынешнему поколению России. Примеры : Разочарованное поколение - Современный Российский подросток-ребенок каждый день видит неприятные ситуации и подвергается негативному воздействию - Ребенок видит как народу врет гос-во или же как стая молодых парней избивает палкой беззащитное животное, видит бомжей, грязные серые улицы и серые лица - зрелище разочаровывающее, невозможно не согласится. Так-же не редко подростки(дети) разочаровываются в жизни из-за "безответной любви", не смотря на то что по сути рано думать о таких темах, и обычно потом это вспоминается с некой самоиронией, в такие моменты молодой человек чувствует разочарование в противоположном поле. Агрессивное поколение - все вышеперечисленное в пункте о разочаровании так-же и вызывает агрессию к окружающим, агрессия может быть также вызвана насмешками от сверстников или скандалов в семье. Потерянное поколение - очень спорный пункт ибо у других поколений были другие интересы и нравы и они всегда будут считать поколение потерянным, так было всегда. Но если вы спросите у старших их мнение о нынешнем поколении то с шансом +- 90% услышите что оно однозначно потерянно.
Из названий можно предложить :
Поколение пессимистов
Поколение интровертов
Поколение отчаявшихся
Поколение страхов
Поколение ранимых
Чтобы дать ответ на вопрос: "какой смысл жизни человека?", нужно объяснить сначала все составляющие термины. "Жизнь" понимается, как категория нахождения человека в пространстве и времени. "Смысл" не имеет такого определённого обозначения, так как понятие встречается в научных трудах, и также в повседневном общении. Если разобрать само слово, то получается "с мыслью", то есть понимание какого-то предмета или воздействие с ним, с определёнными мыслями.
Смысл проявляется в трёх категориях — онтологическом, феноменологическом и личностном. За онтологическим взглядом все предметы, явления и события жизни имеют смысл, в зависимости от их влияния на его жизнь. Феноменологический подход гласит, что в сознании существует образ мира, в который входит личностный смысл, который даёт оценку объектов лично для человека, обозначает ценность данного явления или события. Третья категория — это смысловые конструкты человека, которые обеспечивают саморегуляцию. Все три структуры обеспечивают человека пониманием его жизни и раскрытием истинного смысла жизни.
Проблема смысла жизни человека тесно переплетена с его предназначением в этом мире. Например, если человек уверен, что его смысл жизни в том чтобы внести в этот мир добро и божью благодать — его предназначение быть священником.
Предназначение — это бытия человека, оно определяет его смысл существование с самого рождения. Когда человек чётко видит свою цель, знает, чем ему заниматься, он полностью всем своим телом и душой отдаёт себя этому. В этом и заключается предназначение, если человек не выполняет его, он теряет смысл жизни.
Когда человек думает о своём предназначении в жизни, он приближается к мысли о бессмертии духа человеческого, своих поступков, их значении сейчас и в будущем, того что после них останется. Человек по природе своей смертен, но раз уж ему дана жизнь, он должен понимать, что все, что с ним связанное в этом недолгом отрезке его жизни, ограничено только датой его рождения и смерти. Если человек хочет выполнить своё предназначение, он будет делать поступки, которые будут социально важными. Если человек не будет верить в бессмертие души, его бытие будет немыслимым и безответственным.
Смысл жизни и предназначение человека — это жизненно важное решение. Каждый человек сам выбирает, как себя воспринимать, как личность, тело и душу, и потом раздумывать над тем, куда нужно идти и что нужно делать. Когда человек обрёл истинное предназначение, он становится более уверенным в ценности своей жизни, чётко может выстроить свои жизненные цели и относиться к миру с добротой и благодарностью за дарованную жизнь. Предназначение, как река, по течению которой плывёт человек, и если он сам не знает к какой пристани ему плыть, ни один ветер не будет ему попутным. Религия видит своё предназначение в служении Богу, психологи — служении людям, кто-то в семье, кто-то о сохранении природы. И нельзя кого-то осуждать за избранный им путь, каждый поступает, так как хочет, как чувствует.
Описывая структуру личности, необходимо выделить четыре относительно независимые её измерения:
изменчивость - стабильность свойств личности;
уникальность - всеобщность качеств;
осознанность - неосознанность функционирования свойств;
врожденность - приобретённость качеств.
В психологии существует большое количество моделей структур личности, разрабатываемых в разных психологических теориях личности. В целях изучения структуры личности выделим условно следующие компоненты личности, которые исследуются в психологии:
Индивидуально-личностные особенности: темперамент, характер .
Процессуальные характеристики личности: эмоции и чувства, мотивация, воля.
Ядро личности: ``Я-концепция'' и направленность личности.