М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
есенина1920
есенина1920
07.03.2022 15:58 •  Психология

Перефразировать предложение. развитие без воздействия и правильного воздействия педагога пойдет случайными путями и изобразительные ребенка могут остаться в зачаточном состоянии. развитие изображения необходимо начать с воспитания наблюдательности, умения видеть особенности окружающих предметов и явлений, сравнивать их, выделять характерное. говоря иными словами, ребенок наблюдает, сознает увиденное, мыслит, рассуждает, анализирует и делает выводы.

👇
Ответ:
кирилл2071
кирилл2071
07.03.2022
С воздействием педагога или без него, развитие изобразительных у ребенка может пойти случайными путями и остаться не раскрытым. Чтобы развить изобразительную необходимо с ранних лет воспитать в ребенке наблюдательность, умение видеть особенности окружающих его существ и явлений, их сравнивать и выделять характерное. Проще говоря, ребенок будет учиться наблюдать, сознавать то, что увидел, мислить, рассуждать, анализировать и делать выводы. Это и будет развивать в нем изобразительные
4,6(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Perestroika
Perestroika
07.03.2022
Обучаемость — это приобретенная учащимся (под влиянием обучения и воспитания) внутренняя готовность к различным психологическим перестройкам и преобразованиям в соответствии с новыми программами и целями дальнейшего обучения — общая к усвоению знаний. Важнейшим показателем обучаемости является то количество дозированной , которая необходима учащемуся для достижения заданного результата. Обученность — это тезаурус, или запас усвоенных понятий и деятельности; т.е. система знаний, умений и навыков, соответствующая норме (заданному в образовательном стан­дарте ожидаемому результату)
УСПЕВАЕМОСТЬ
степень усвоения знаний, умений и навыков, установленных учебной программой, с точки зрения их полноты, глубины, сознательности и прочности. Находит свое внешнее выражение в оценочных .

удачи
4,6(32 оценок)
Ответ:
SuperVai
SuperVai
07.03.2022

Часто многие отождествляют понятия «самореализация» и «самоактуализация». Однако, если первая продиктована желаниями, исходящими извне, то самоактуализация, о которой говорил Абрахам Маслоу, касается самой природы личности. Вместе со Скотти Хендриксом разбираемся, что кроется за этим понятием и почему самоактуализация — не результат, а бесконечный процесс.

Объяснение:

Согласно иерархии потребностей Абрахама Маслоу, высшая потребность человека — самоактуализация. Но достичь этой ступени — задача не из легких.

Сама по себе самоактуализация — благородная цель. Именно ею мотивировано создание гуманистической психологии и благодаря ей издатели ежегодно выпускают миллионы книг по личностному росту.

Тогда как большинство людей знакомы с основными позициями «пирамиды Маслоу», далеко не все в курсе того, с какими проблемами психологу пришлось столкнуться во время ее «выстраивания». Оказалось, что многие люди ошибочно полагали то, что уже стадию самоактуализации.

4,8(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ