мають розвинені комунікативні навички, уміють слухати і говорити, уникають непорозумінь;
приязні у спілкуванні, демонструють толерантність і повагу до співрозмовника, їхня манера спілкування викликає повагу до них;
у разі конфлікту дбають про інтереси всіх сторін, здатні запропонувати взаємовигідне рішення або піти на компроміс;
легко знайомляться, добре почуваються навіть у незнайомій компанії;
уміють дружити й обирати хороших друзів, дбають про приязні родинні стосунки;
уміють надавати й отримувати до , працювати в команді;
здатні мотивувати і переконувати, бути лідером і вести за собою.
Про низький рівень соціального благополуччя свідчать:
часті конфлікти та непорозуміння;
відсутність близьких друзів, відчуття самотності;
надмірна сором’язливість, нездатність звернутися по до ;
нездорові стосунки в родині, у школі, з однолітками.
Объяснение:
Відповідь:
Результати експерименту, проведеного недавно ізраїльськими вченими, спростовують цю загальноприйняту думку. Ран Гассін і його колеги використали цікавий візуальний прийом (який вони назвали "безперервне придушення спалахів"), щоб помістити інформацію в мозок випробовуваних так, щоб вони цього не усвідомили. Це може здаватись болісним процесом, але в дійсності все досить просто.
Пояснення:
Основний експеримент Гассіна полягав у тому, що учасникам показували арифметичну задачу, як-от "9 - 3 - 4 = ...", яку вони не сприймали свідомо. Після цього випробуваним явно демонстрували число, яке вони мали вимовити вголос якомога швидше. Це число могло бути як правильною відповіддю на поставлене завдання (в даному випадку "2"), так і неправильною (наприклад, "1").Результат виявися дивовижним. Випробовувані набагато швидше вимовляли те число, яке відповідало правильній відповіді. Виходить, що розум підсвідомо обробляв і розв'язував арифметичне завдання, хоча учасники експерименту цього не усвідомлювали.
