ответ:Трудовая мотивация - это процесс стимулирования отдельного исполнителя или группы людей к деятельности, направленный на достижение целей организации, к продуктивному выполнению принятых решений или намеченных работ
Эссе:
Побуждение личности к труду, которое является итоговой системой внутренних побудительных мотивов, таких как интересы, потребности, ценностные ориентации, с другой стороны - отражаемые и фиксируемые мозгом человека особенности внешней среды, внешние стимулы, побуждающие к труду. Все эти фрагменты являются сложной системой мотивов, которые формируют в сознании человека отношение к труду и программу трудового поведения, приводящих к удовлетворению определенных потребностей. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности может производиться разными Согласно современной классификации, существует три типа методов стимулирования персонала,Например прямые экономические мотивы,косвенные экономические мотивы,социальные мотивы.Впрочем, первую и вторую группу можно объединить, получив тем самым две основные категории – материальные и нематериальные вознаграждения.
Объяснение:тут почти 2 страницы тетради,иммено так как ты и хотел
1. Интеллект к мышлению. Мышление — опосредованное и обобщенное познание объективной реальности.
Интеллект связан с мышлением, которое обрабатывает информацию из внешнего мира. Интеллект связан с мышлением в области решения задач, это совокупность умственных обеспечивающих успех познания. Мышление формирует понятия, понимание их взаимосвязей, анализирует их, а это, в свою очередь — основа поведения, а значит — адаптации.
2. творчество - производное интеллекта. Высокий интеллект - высокие творческие Низкий интеллект - никакого творчества невозможно к любому виду творчества (научному, художественному) обеспечивается, прежде всего, высокими значениями общего интеллекта.
3. Логика- это наука о правильном мышлении.
это задатки, без задатков нет таланта. Первая ступень задатки, потом талант и последнее гениальность.
является философия.экспериментальная психология развивалась под влиянием исследований естественных наук.медицинские науки принимают во внимание наработки психологии в решении проблем здравоохранения, борьбе с заболеваниями.координация психологии с техническими науками важна для решения проблем
инженерной психологии, эргономики, кибернетики и т.п.; разработке систем ; связь с общественными науками, прежде всего обусловлена тем, что психология вышла из философии.связь психологии с медицинскими науками обусловлена двойственной природой человека (социального и биологического
существа).большинство психических явлений имеет обусловленность. сегодня хорошо известны факты психосоматического и соматопсихического взаимовлияния. суть в следующем: психическое состояние человека отражается на его состоянии, а в определенных ситуациях психические особенности могут
способствовать развитию какого-либо заболевания. хроническое заболевание сказывается на психическом состоянии больного. в современной медицине получили активное развитие методы психотерапевтического воздействия словом.одна из отраслей психологии – медицинская психология – изучает
психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения, экспертизы и реабилитации больных. область исследований медицинской психологии – вопросы возникновения, развития и течения болезней, влияние болезней на психику и наоборот. важнейшая проблема медицинской психологии –
взаимодействие психических и соматических процессов, закономерности формирования у больного представления о своем заболевании, изучение динамики осознания своего состояния у больного, использование компенсаторных и защитных механизмов личности в терапевтических целях, изучение психологического
воздействия лечебных методов и средств.структура медицинской психологии: клиническая психология (патопсихология, нейропсихология, соматопсихология), общая медицинская психология; психопрофилактика и психогигиена; психокоррекция.связь психологии и медицины на уровне понятийного аппарата
осуществляется через такие термины как здоровье, болезнь, телесная функция.здоровье – характеристика целостного развития человека; состояние организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции. определение воз: состояние полного и социального
благополучия, а не только отсутствие болезней и дефектов.психическое здоровье – состояние благополучия, при котором человек может реализовать свой собственный потенциал, справляться с обычными жизненными стрессами, продуктивно и плодотворно работать, а также вносить вклад в жизнь своего
сообщества.параметры здоровья: 1. приспособленность к природному окружению — способность не только выживать в биологической среде, но и активно ее преобразовывать2. нормальность — соответствие определенным нормам, устоявшимся в рамках конкретной культуры3.
стрессоустойчивость и стабильность - способность поддерживать функционирование организма и психики на оптимальном уровне, сохраняя постоянство внутренней среды4. гармоничная включенность в сообщество людей — приспособленность личности к ее социальному окружению, результат
социализацииболезнь (мед. термин) – состояние организма, характеризующееся повреждением органов и тканей в результате действия патогенных факторов, развертыванием защитных реакций, направленных на ликвидацию повреждений; сопровождается ограничением приспособляемости организма к условиям
окружающей среды и снижением или потерей трудоспособности.болезнь (психол. термин) – состояние ущербной жизнедеятельности, которое проявляется тягостным самочувствием, временной утратой или стойким ограничением дееспособности, направленной, прежде всего, на самосохранение.внутренняя картина
болезни – отражение в психике больного своей болезни; субъективно-психологическая сторона заболевания; концепция болезни, созданная больным (ощущения, эмоции, познание болезни). термин р.а. лурия. 1944.модель вкб гольдшейдера-лурия. разработка лурией вкб базировалась на идеях
гольдшейдера. модель состоит из двух частей: аллопластическая кб (функциональные и органические патологические изменения в связи с развитием заболевания) и аутопластическая кб (сумма всех ощущений патологии и интеллектуальное осмысление, сензитивный –
совокупность болезненных ощущений и связанных с ними эмоциональных состояний больного, и интеллектуальный – знание о болезни и ее эмоциональная оценка).уровни вкб: 1 – непосредственно чувственный, 2 – эмоциональный, этап первичного означения, 3