1. почему ни у кого в рассказе, кроме куницы, нет имён? 2. о чём говорит автор в конце рассказа? 3. каким, по-вашему, может быть продолжение рассказа? 4. какую мысль хотел донести до читателей в.п. астафьев? сравните её с эпиграфом к уроку.
Потому что это правило правописание и/ы после ц в1:надо подчернуть не ц и, а ция, потому что в словах, которые заканчиваются на ЦИЯ всегда пишется И 2:подчеркиванием цы, потому что в окончаниях существительных в формах единственного числа родительного падежа и множественного числа пишется всегда Ы (в зависимости от контекста, надо смотреть падеж и число, например, Вдали красивой улицЫ(кого/чего?-Родительный палеж,ед.число) находился музей.; но УлицЫ(кто/что?-Именительный падеж, множнственное число) были широкими)-но в любом случае, пишется ЦЫ 3:подчеркиваем ЦЫН, ЫН выделяем как суффикс, а не окончание в суффиксах -ын- притяжательных прилагательных пишется всегдаЫ
(поменяете род, если что) В детстве я очень часто занимался тем, что разрисовывал тетради и книжки, которые принадлежали моей старшей сестре. И поэтому, чтобы направить мои в нужное русло, мои родители отправили меня в художественную школу, куда я ходил с особым рвением и интересом. В художественной школе нас учили многому: рисовать, чертить, лепить, конструировать. Больше всего я полюбил черчение, потому что оно получалось у меня лучше всех в классе. Все начиналось с простых чертежей, но теперь, спустя десять лет, я могу сконструировать здание, где люди будут жить веками. И именно поэтому я с точностью могу сказать, что черчение и конструивание - мои любимые занятия
потому что текст про курят
куницу убили
потом они счасливо жили
в виде белого пятна на грудка прозванный автором белогрудкой
Объяснение: