19. прочитайте текст. что нового вы узнали о владимире ивановиче дале и его друге алек-
сандре сергеевиче пушкине? о традициях и культуре народа?
пушкин зашёл навестить даля, посмотреть лубочные картинки, послушать слова.
коробейники, офёни* лубочные картинки на базарах и ярмарках, но-
сят по деревням. поучительные и смешные картинки, рисунки к сказкам, песням.
портреты героев. картинки смелые, простые и выразительные.
похожи на детские рисунки. они называются «лубки». их увидишь в крестьянской
избе, на постоялом* дворе, на ямской станции.
народ любит лубки. даль их собирает. показывает их пушкину. поэт восторга-
ется бурно, громко и дельно. даль, объясняя слова, будет потом вспоминать пуш-
кинские замечания. пушкин просит показать что-нибудь новенькое.
выползина — так называется шкурка, которую ежегодно сбрасывают с себя
змеи. пушкину нравится это слово. он сперва хохочет, потом вдруг мрачнеет:
– зовёмся писателями, а половины слов не знаем!
на пушкине новый сюртук – чёрный. пушкин поворачивается перед зерка-
лом, показывает далю новый сюртук.
– қакова выползина! – хохочет. — ну, из этой выползины я теперь не скоро
выползу. в этой выползине я такое
по книге м. булатова и в. порудоминского «собирал человек слова»
• к какому типу речи относится данный текст? элементы ещё какого типа в нём присут -
ствуют?
• какова основная мысль текста?
• почему, на ваш взгляд, а. с. пушкин сначала рассмеялся, а затем помрачнел, услышав
новое для него слово «выползина»?
• на какие микротемы можно разделить текст? какие слова/выражения в каждой микро-
теме можно назвать ключевыми?
• озаглавьте каждую микротему и организуйте эти заголовки в простой вопросный план
к тексту.
• перескажите каждую часть текста отдельно, опираясь на план и ключевые слова. ответе на вопрос
1)-3
2)-2,4,5
3)-3
4)Жизнь в городе, сонная и однообразная, пошла своей колеей.
. _ . _ . _ . _ . _ . _ . _. _. _
От Невского проспекта, ведёт к бывшему Михайловскому дворцу, то
_ . _
есть к Русскому музею короткая и широкая улица.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _. _ . _ . _ . _. _ . _ . _
Получив от Володина бланки с сотнями различных букв, выстроившихся в строчки, испытатели, вооружившись карандашами, стали ждать сигнала врача.
Я смог поехать на вокзал только вечером, после работы.
_ . _ . _ . _ . _ . _
Рассказывая о так любимых мною соловьях, не могу не вспомнить об удивительном случае, происшедшем весной.
Леса, несмотря на тропический зной, не отличались пышностью.
Все ребята нашего класса, кроме Димки Иванова, пошли после уроков на стадион.
Надо было звать Плотникова, местного доктора, и теперь вся
. _ . _ . _ . _. _ . _ .
надежда только на его мастерство и опыт. .
Облачённый в новый мундир, он выглядел несколько комично.
Не глядя на смеющихся людей, он направился к мосту.
5)Две-три минуты он не шевелился, пережидая беззвучные
. _ . _ . _ . _ . _ . _ . _. _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
аплодисменты зала затем качнулся уронив руки сделал шаг-другой
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ _ . _ . . _ . _ . _ . _ . _ - - - - - - - - -
к балкону и медленно отворил дверь, впуская внутрь тугое дыхание
_ . _ . _ . _ - - - - - - _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ .
ночного залива.
_ . _ . _ . _ . _ . _ .
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми и тремя обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.