М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
klarabuhantsova
klarabuhantsova
08.03.2022 14:48 •  Русский язык

Какой вид подчинительной связи,какой вопрос у словосочетания:
путешествие в

👇
Ответ:
Natsha88
Natsha88
08.03.2022

ответ: Путешествие ( куда ?) в примыкание ).

Путешествие ( во что ? ) в управление ) - оба ответа верны .

Объяснение:

4,4(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vapapsroyflmq
vapapsroyflmq
08.03.2022
Образуй однокоренные слова, обозначающие маленькие предметы. Какую часть слова ты используешь? → суффиксы

стол + суффикс ∧ ИК = столик
гриб + суффикс ∧ ОК = грибок
рыба + суффикс ∧К = рыбка
стул + суффикс ∧ ЧИК = стульчик
уголь + суффикс ∧ ЁК =  уголёк
огонь + суффикс ∧ ЁК = огонёк
гора + суффикс ∧ К = горка или горка + ОЧК  = горочка
угол + суффикс ∧ ОК = уголок или уголок+очек=уголочек
вагон+суффикс ∧ ЧИК = вагончик
зонт + суффикс ∧ ИК = зонтик
куст + суффикс ∧ ИК = кустик
лошадь + суффикс ∧ К = лошадка
4,6(84 оценок)
Ответ:
gandurska1
gandurska1
08.03.2022
Примерно в то же самое время когда Макаренко покинул своих воспитанников и примерно в том же самом месте, где он работал неподалеку от Крюкова и неподалеку от Полтавы пришёл в маленькую сельскую школу новый учитель совсем еще молодой – ему было семнадцать лет. Но он пришёл к первоклассникам. А для первоклашек семнадцатилетний взрослый дядя - учитель. Учитель как учитель.
Но о том, что у него еще нет учительского образования, что он сам еще учится ездит в Полтаву сдавать экзамены дети возможно и не знали потому, что Василий Александрович проводил с ребятами целые дни напролет. В свободное от уроков время они все вместе мастерили лодку и летом весь класс отправился в путешествие по Днепру.Таких путешествий учителя проводят много и здесь нет ничего удивительного, ничего такого о чем стоило бы рассказать в книжке. И все таки это было не обыкновенное путешествие. Учитель организовал его не из педагогических соображений, а совсем по другой, гораздо более простой причине: он любил детей, особенно маленьких и проводить время с ними ему казалось счастьем.
Спустя тридцать лет Василий Александрович напишет: " Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю любовь к детям."
Мы познакомились со многими педагогами и в каждой истории их жизни видели, как приходила к человеку слава – трудная слава педагога. Учитель – не поэт он не может прославиться в двадцать лет, такого случая в истории педагогики не было. Нужны годы и годы труда, раздумий, прежде чем сумеешь сказать в педагогике слово нужное всем. Ведь педагог всегда говорит что-то самое простое казалось бы даже всем известное. Однако очень трудно к этому простому пробиться. 
Неподалёку- наречие, пишется слитно; не знали- глагол с предлогом, предлог пишется отдельно; ничего- наречие, пишется слитно; не обыкновенное- прилагательное с предлогом, предлог пишется отдельно; не было- глагол с предлогом, предлог пишется отдельно; не может- глагол с предлогом, предлог пишется отдельно.
4,8(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ