Жостовская роспись, как вид русского художественного творчества, возникла на Урале в XVIII в. (Нижний Тагил, Верх-Нейвинск, Невьянск) на металлургических заводах Демидовых. В XIX в. расписные металлические подносы начали выпускать в Московской губернии (Жостово, Троицкое, Сорокино, Новосельцево, Хлебниково, Осташково). Московский промысел со временем стал ведущим. Сегодня подносы с лаковой росписью делают в селе Жостово и Нижнем Тагиле.
Самая известная Жостовская фабрика декоративной росписи была создана в 1928 г. на базе нескольких мастерских, включая и мастерскую братьев Вишняковых. Жостовские мастера на протяжении почти двух веков оттачивали неповторимый, завораживающий стиль украшения металлических подносов, перенимая опыт известных в своё время центров цветочной (и не только) росписи Урала и Петербурга.
Основа основ жостовской росписи – свободный, сочный мазок кисти. В классическом стиле преобладают цветочные композиции: букеты, венки, ветки. Жостовскую роспись наносят не только на металл, но и на керамику, папье-маше, стекло, кожу, ногти и т.д. И всегда, независимо от поверхности, используется многослойное письмо. Обычно используют чёрный фон, реже – красный, зелёный, синий, серебряный.
Стадии жостовской росписи:
Замалёвок; Тенёжка; Прокладка цветом; Бликовка; Чертёжка; Привязка; Уборка краёв подноса; Наводка зеркального блеска.
Зачем я учусь в школе? Многие думают, для чего же сюда ходить. В школе мы получаем знания, которые пригодятся нам в будущей жизни. Допустим, кто-то захочет лечить людей, для этого необходимо знать биологию и химию. Кто-то решит быть переводчиком. А для этого надо знать языки.
Знания получать интересно и нужно, узнавать новые удивительные факты. Все это необходимо, чтобы поступить в высшее учебное заведение. И в дальнейшем заниматься любимым делом.
Не только получение новой информации заставляет меня приходить в школу, ведь здесь главным образом человек получает возможность развить свои коммуникативные посредством общения с другими людьми. С одноклассниками, учителями, людьми другого возраста. Мы учимся культуре речи, ведь с каждым представителем возрастов и характеров мы будем говорить иначе. К педагогу мы обратимся на Вы, тогда когда с ровесниками будем практиковать свободную, просторечную форму общения.
Важным навыком в жизни является умение работать в коллективе и уметь поддерживать командный дух, чем зачастую мы занимаемся в школе не только в групповых проектах на уроке, но и на переменах. Возможно, вместе не любим какие-то вещи, вместе справляемся с общими трудностями и в конце концов сплочаемся или становимся друзьями.