ФИО учится (школа) города (название города) из (номер классад. Зарекомендовал себя как (старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный) работник (ученик) . Владеет профессией (учебным материалом) на уровне. Учится (в полную меру своих сил, не в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, не проявляет заинтересованности к учебе, учится плохо) . Имеет произвольную (зрительную, слуховую, механическую, смешанную) память, (красиво, хорошо, быстро, медленно) работает (запоминает учебный материал) . Обнаруживает (логическое, образное, конкретное, творческое) мышление. Имеет к изучению (указать предметы) . На работе (уроках) всегда (внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания товарищам) . Имеет доброе общее развитие. Много читает.
До выполнения общественных поручений относится (добросовестно, бережно, небрежно) . Был избран (указать общественную должность) . Активно участвовал (в общественной жизни предприятия (школы, класса) , в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни) . Был участником (школьной, городской, областной) олимпиады/конкурса/турнира, награжденный (дипломом, почетной грамотой, медалью) . (Скромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию) . Правила поведения (всегда сознательно выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению) . Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет авторитет среди товарищей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими коллегами.
Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына (не уделяют внимания, пренебрегают воспитанием, плохо влияют) .
Характеристика выдана для представления в (районный военный комитет, высшее учебное заведение, ПТУ и тому подобное) .
Директор фирмы, (школы) (Классный руководитель) (подпись)
Объяснение:
В начале надо написать шапку
Директору... Такого-то такого-то учебного заведения(название)
Картина И. Грабаря "Февральская лазурь". На картине И. Грабаря "Февральская лазурь" изображен ясный февральский день. Возможно, это даже раннее утро, так как темное небо еще не до конца сменилось лазурно-голубым. Центральное место занимает величественная, но в то же время нежная и роскошная береза. Можно заметить, что приближается весна: легкие проталинки и какое-то чудесное и радостное ощущение в душе. Каждая деталь прорисована очень четко и реалистично. Видно, то что художник работал долгое время над этой картиной, прорабатывая каждую "мелочь". Считается, что вдохновение пришло к автору во время прогулки. Я думаю, любой человек, попав в это место, вообразил бы себя художником, взял кисть и начал творить. Такое волшебное влияние оказывают эти сказочные березки и лазурное небо. На заднем плане располагается трактор. Это говорит о том, что эти замечательные березки находятся в поле, недалеко от населенного пункта. Так же можно заметить и лес, будто окружающий все поле. Картина понравилась мне своей таинственностью. Я считаю, что именно такими должны быть произведения искусства: ясными и приносящими радость!
С годами люди все сильнее привыкали к тому , что почта всегда к их услугам с годами- обстоятельство (с - предлог, годами- существительное) люди - подлежащее - сущ привыкли - сказуемое - глагол все сильнее - обстоятельство (все - наречие, сильнее - прилагательное) к тому - дополнение (к -предлог, тому - местоимение) что - союз почта - подлежащее - сущ всегда - обстоятельство - нареч их - определение - местоимение к услугам - дополнение - сущ В букете были розы и лилии. в букете - обстоятельство (в - предлог, букете -существительное) были - сказуемое - глагол розы - подлежащее и - союз лилии - подлежащее - существительное
ФИО учится (школа) города (название города) из (номер классад. Зарекомендовал себя как (старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный) работник (ученик) . Владеет профессией (учебным материалом) на уровне. Учится (в полную меру своих сил, не в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, не проявляет заинтересованности к учебе, учится плохо) . Имеет произвольную (зрительную, слуховую, механическую, смешанную) память, (красиво, хорошо, быстро, медленно) работает (запоминает учебный материал) . Обнаруживает (логическое, образное, конкретное, творческое) мышление. Имеет к изучению (указать предметы) . На работе (уроках) всегда (внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания товарищам) . Имеет доброе общее развитие. Много читает.
До выполнения общественных поручений относится (добросовестно, бережно, небрежно) . Был избран (указать общественную должность) . Активно участвовал (в общественной жизни предприятия (школы, класса) , в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни) . Был участником (школьной, городской, областной) олимпиады/конкурса/турнира, награжденный (дипломом, почетной грамотой, медалью) . (Скромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию) . Правила поведения (всегда сознательно выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению) . Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет авторитет среди товарищей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими коллегами.
Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына (не уделяют внимания, пренебрегают воспитанием, плохо влияют) .
Характеристика выдана для представления в (районный военный комитет, высшее учебное заведение, ПТУ и тому подобное) .
Директор фирмы, (школы) (Классный руководитель) (подпись)
Объяснение:
В начале надо написать шапку
Директору... Такого-то такого-то учебного заведения(название)
Свое ФИО
и по середине листа подпись (Характеристика)