Объяснение:
Мы готовились не только по книгам, но и брали уроки у репетитора. 2. Нельзя изменить ни репертуар театров, ни изменить манеру исполнения. 3. В отличие от паразитических червей следует подчеркнуть положительную роль дождевых червей. 4. Тематика дипломных работ была связана с лингвостилистическим анализом романов и стихотворений. 5. Я оказался под влиянием товарищей, которые были далеко не благородными. 6. Подготовки семян недо вести в помещении. 7. Группа студентов пришла слушать курс лекций доцента Осмокеску о сварке. 8. Помимо общих недомоганий, Евдокия часто впадала в депрессию.
1. С некоторых пор летают какие-то мушки, радует глаз ярко-зелёная трава, розовеют красновато-бурые шишечки ели.
2. Может быть, на какой-нибудь час, но весна объявилась.
3. В толпе всё больше лёгких пальто, а кое-кто из молодёжи в пиджаках щеголяет.
4. Ночью поднялся ветер. Чем-то бьёт за окном. Бушует непогода.
5. И вот уже несколько дней идёт холодный, неприятный дождь.
Объяснение:
1. Приставка кое-, постфиксы -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис.
2. Сложные прилагательные,образованные от двух равноправных слов и обозначающие оттенки цветов, пишутся через дефис (ярко-зелёная, красновато-бурые).
3. Неопределённые местоимения с приставкой не- пишутся слитно
(некоторых, несколько).
4. Существительное непогода и прилагательное неприятный пишутся с не- слитно, т.к. нет условий для их раздельного написания и они могут быть заменены синонимами без не: непогода=ненастье; неприятный = противный).