[Тот Жмётся от холода], [Поднял воротник], [Сунул руки в рукава] Тот, подлежащие, подчёркиваем 1 чертой, выраженно сущ. Жмётся, это сказуемое, подчёркивает двумя чертами выраженной гл. , сунул тоже сказуемое выраженной гл. , руки подлежащие подчёркивает 1 чертой выраженной сущ. , поднял это сказуемое подчеркивается двумя чертами выражено глаголом, воротник - это подлежащее подчеркиваем одной чертой выражено существительным. И так: (Повест, невоскл, сложное, 1 п.п - двусост, распр, не ослож. 2 п.п - двусост, не распр, не ослож. 3 п.п - двусост, распр, не ослож)
Опиши свою учительницу либо слушай- Моей первой учительницей была (имя отчество), и я благодарна ей за все. Она добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс. (имя отчество) очень светлый человек. Когда приходишь к ней на урок, сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. (имя отчество) из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и только хорошим настроением. Она найти тот путь, который нам открыть свои самые лучшие качества, дарит нам тепло души, радость встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Мы знаем ее не только как замечательного учителя, но и как доб-рейшей души человека, который никогда не оставался равнодушным к проблемам. (имя отчество) всегда шла нам навстречу, не жалела собственного времени для того, чтобы нам. Наш класс показал прекрасные результаты на всех конкурсах и олимпиадах, и все благодаря нашей учительнице, ее стараниям и терпению. Только в нашем классе был настоящий фонтан, на партах стояли конторки, класс был живым и дышащим. Каждый праздник незабываем: будь то Новый год в лесу с участием родителей или поездка в Тобольск, День матери или 8 Марта, день именинника или поход на день здоровья. Это незабываемые моменты жизни. Своей отличной учебой я подтверждаю все те знания, которые (имя отчество вложила в меня. Хочу, чтобы она гордилась мной. Уверена, что все ученики, когда-либо учившиеся у нее, любят, помнят и уважают этого замечательного и искреннего человека, который, не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво учил нас.
И так:
(Повест, невоскл, сложное,
1 п.п - двусост, распр, не ослож.
2 п.п - двусост, не распр, не ослож.
3 п.п - двусост, распр, не ослож)
Вот как то так.