Напишите сочинение-рассуждение,раскрывая смысл высказывания короленко: "слово дано человеку для воплощения и передачи того чувства, той доли истины и вдохновения, которыми он обладает" два примера из текста
Взгляд у него был слишком внимательный и, кажется, даже оторопевший.
19. (1)
Очень хорошо думалось, словно после долгого отдыха в горах.
20. (1)
Оправдываясь, он сказал, что когда посмотрел на эту книжку, то понял, что второй такой у него не будет.
21. (1)
Говорят: "Болезни утяжеляют работу — но, к счастью, не отнимают ее."
22. ( 2,3,4,5)
Я же двинулся вслед за человеком в петлицах, (1) который иноходью шел впереди меня, изредка подманивая меня пальцем и улыбаясь болезненной улыбкой. ( лишние запятые)
23. ( 1,3,5)
1. Проблема эта требует неослабного внимания. (Эта проблема требует неослабного внимания.) ИЛИ (Проблема требует неослабного внимания.)
3. После этого на престол была поставлена (к примеру поставить можно какую-то вещь на полку) Екатерина Великая, которая правила много лет. (Возведена)
5. Сегодня (убираем "мы" потому что тавтология) прощаемся со школой, где мы постигали основы наук, увеличивали свой культурный уровень, узнали, что такое настоящая дружба.
24. ( 3,4)
3. Тротуары поправили только на заглавных улицах, а во дворах и переулках по-прежнему выбоины и грязь. (Главных)
4. Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования привело к кризису в экономике. (Обоснованных)
25. (3)
3. справка про состояние здоровья (Справка о состоянии здоровья)
26.(1)
Когда ветер усиливался кроны деревьев шумели под его порывами.
Выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне:
И вот, выбившись из сил, а может быть затем, чтобы освободить когти и задать трёпку сороке, сова выпустила из лап мышь. Полёвка камнем полетела вниз. И тотчас, задрав хвост и сложив крылья, за уроненной добычей помчалась сорока, быстро нагнала ее, ловко подхватила на лету и скрылась в кустах. (Носов Е.)
3. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Тут птицы не вьют гнёзд, а звери приходят только на водопой. Птицы и звери обитают на соседних мохнатых горах, где широкими полосами раскинулись дремучие сосняки, пихтарники, а на вырубках между ними буйно разрослись осинники и липняки. (По Савину В.)
4. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
В следующее воскресенье соберусь снова. И буду ходить, даже когда река станет, скованная льдом, и всю зиму и весной, по первым разводьям, круглый год буду ходить. Потому что, в сущности, у рыболова не бывает пустых дней.(Носов Е.)
5. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия /отсутствия суффикса –А-:
Охотник вскинул на плечо ягдташ, двустволку и зашагал напрямик в чащу леса. Чанг бодро вскочил и побежал за хозяином. Он уверенно продирался через заросли, тычась мордой в лозу и повизгивая от нетерпения. (Носов Е.)
6. Выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой от наличия /отсутствия суффикса –А-:
Подчиняясь палочке невидимого дирижёра, одна за другою гаснут над лесом звёзды. Нарастая и замирая в макушках деревьев, над головами охотников проносится предрассветный ветер. (Соколов-Микитов И.)
7. Выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне:
Деревня, казалось, еще спала. На улице ни души, все ворота заперты, собаки и те не лаяли. (Рыбаков А.)
8. Выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне:
В кухне света не стали зажигать, чтобы не беспокоить зверюшку, а сами перешли в столовую, закрыв за собой дверь. (Носов Е.)
9. Выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне:
Однажды после долгого хождения с удочкой по берегу реки я присел отдохнуть на широкой песчаной отмели среди прибрежных зарослей. Поздняя осень уже раздела кусты лозняка и далеко по песку разбросала их узкие лимонные листья. (Носов Е.)
10. Выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне:
Собачка судорожно ела, а старик, глядя на нее, говорил: "Ах, Пети, Пети! Глупая собака!" Но собачка не слушала его. Она ела. Старик смотрел на неё и вытирал рукавом глаза - они у него слезились от ветра. (По Паустовскому К.)
18 - 3; 20 - 1; 22 - 2,3,4,5; 24 - 3,4;
19 - 1; 21 - 1; 23 - 1,3,5; 25 - 3; 26 - 1;
Объяснение:
18. (3)
Взгляд у него был слишком внимательный и, кажется, даже оторопевший.
19. (1)
Очень хорошо думалось, словно после долгого отдыха в горах.
20. (1)
Оправдываясь, он сказал, что когда посмотрел на эту книжку, то понял, что второй такой у него не будет.
21. (1)
Говорят: "Болезни утяжеляют работу — но, к счастью, не отнимают ее."
22. ( 2,3,4,5)
Я же двинулся вслед за человеком в петлицах, (1) который иноходью шел впереди меня, изредка подманивая меня пальцем и улыбаясь болезненной улыбкой. ( лишние запятые)
23. ( 1,3,5)
1. Проблема эта требует неослабного внимания. (Эта проблема требует неослабного внимания.) ИЛИ (Проблема требует неослабного внимания.)
3. После этого на престол была поставлена (к примеру поставить можно какую-то вещь на полку) Екатерина Великая, которая правила много лет. (Возведена)
5. Сегодня (убираем "мы" потому что тавтология) прощаемся со школой, где мы постигали основы наук, увеличивали свой культурный уровень, узнали, что такое настоящая дружба.
24. ( 3,4)
3. Тротуары поправили только на заглавных улицах, а во дворах и переулках по-прежнему выбоины и грязь. (Главных)
4. Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования привело к кризису в экономике. (Обоснованных)
25. (3)
3. справка про состояние здоровья (Справка о состоянии здоровья)
26.(1)
Когда ветер усиливался кроны деревьев шумели под его порывами.
(старалась более точно дать ответ)