Молоко – существительное, начальная форма – молоко, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 2-го склонения, в винительном падеже, единственном числе (множественного не имеет), прямое дополнение.
Примерный план лексического разбора слова 1. Определить лексическое значение слова в данном предложении. 2. Указать, является слово однозначным или многозначным (если слово многозначное, то назвать несколько его значений, придумать несколько словосочетаний или предложений) . 3. В каком значении, прямом или переносном, употреблено слово? 4. Какие синонимы и антонимы имеет данное слово? 5. Указать стилистическую характеристику слова (разговорное, книжное, стилистически нейтральное) . Какие пометы, указывающие на особенности употребления слова, имеются в словаре? 6. Каково происхождение слова?
Кружась над космодромом, готовились к посадке. Кружившийся над космодромом "Пилот- 1" готовился к посадке. Шедший наперере3 вертолет блистал сверкающим хвостом. Идя напере3, вертолет блистал сверкающим хвостом. Наблюдая 3а пока3аниями, можно 3аметить опасность. Наблюдавшие 3а пока3аниями летчики 3аметили опасность. Сидевший в салоне пассажир увидел 3а стеклом птиц. Сидя в салоне,можно увидеть 3а стеклом птиц. Испугавшись, Артем 3акрыл гла3а от страха. Испуганный ре3ким виражом, Артем 3акрыл гла3а от страха. Придя в себя, пассажир увидел чистый гори3онт. Пришедший в себя пассажир увидел чистый гори3онт. Окончательно успокоившаяся Настя попивала прохладительные напитки. Успокоившись, Настя попивала прохладительные напитки. Стоя на твердой 3емле,Сергеев прощался с командиром. Стоявший на твердой 3емле Сергеев прощался с командиром
неодушевленное, среднего рода, 2-го склонения, в винительном падеже,
единственном числе (множественного не имеет), прямое дополнение.
Примерный план лексического разбора слова
1. Определить лексическое значение слова в данном предложении.
2. Указать, является слово однозначным или многозначным (если слово многозначное, то назвать несколько его значений, придумать несколько словосочетаний или предложений) .
3. В каком значении, прямом или переносном, употреблено слово?
4. Какие синонимы и антонимы имеет данное слово?
5. Указать стилистическую характеристику слова (разговорное, книжное, стилистически нейтральное) . Какие пометы, указывающие на особенности употребления слова, имеются в словаре?
6. Каково происхождение слова?