Разберём по составу предложения
1) Сегодня (наречие _._._) была ясная (=), солнечная (=) погода, завтра (наречие _._._) тоже (союз) ожидается (гл. =) хорошая (прилаг. ~) погода.
[была ясная, была солнечная] ⇒ составное именное сказуемое глагол+прилаг.
2) Мы (местоим.) собираемся (гл. =) за (предлог) город (сущ. _._._), ребята (сущ.) с (предлог) соседнего (прилаг. ~) двора (сущ. _._._) также (союз) хотят поехать (=) с нами.
[хотят поехать] ⇒ составное глагольное сказуемое глагол+инфинитив
3) Песок (сущ.) блестит (гл. = ) на (предлог) солнце (сущ. _ _ _) тёплым (прилаг. ~) жёлтым (прилаг. ~) блеском (сущ. _ _ _), а (союз) летний (прилаг. ~) вечер (сущ.) гуляет (гл. = ) по (предлог) траве (сущ. _ _ _).
4) Огонь (сущ.) в (предлог) лампе (сущ. _._._) дрогнул (гл. =), потускнел (гл. =), но (союз) через (предлог) минуту (сущ. _._._) снова (наречие _._._) разгорелся (гл. =).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).
Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _), определение (~).
Жил на свете маленький мальчик, не любил он русский язык. Мама ему говорила что надо быть аккуратным в разборчивости правописании, а особенно писать правельно знаки препинания. Неслушал он свою мать и был сам по себе. Как-то раз задали им написать сочинение, на тему описание своего любимого друга. Он написал и это было очень обидно его лучшиму другу, так как учительница прочитала его сочинение при его друге. После этого случия этот мальчик саблюдал знаки припенания.
Объяснение: сочинение мальчика было очень не понятным и учительница прочитала его сочинение как она поняла сама.