Картина «Утро» была написана в 1954 году настоящим мастером жанровой живописи Татьяной Ниловной Яблонской. Ее картины всегда были полны любовью к России, социализму и народу. В числе известных работ Татьяны Ниловны можно выделить такие произведения как «Отдых», «Враг приближается», «На старте» и др. Глядя на картину «Утро», я проникаюсь добрыми эмоциями, желанием к свершениям.
Казалось бы, изображен простой уклад – просторная комната, незаправленная кровать, обычная жизнь, но сколько света, если взглянуть на картину, можно увидеть в ней!
На переднем плане передо мной предстает обыкновенная девочка, видимо, только проснувшаяся, если судить по незаправленной кровати. Из одежды на девочке только черные шорты и майка. Она делает утреннюю зарядку, гибки и изящны движения девочки.
Позади нее стоит стул, на котором аккуратно сложена школьная форма, а на спинке висит пионерский галстук. Так же чист и паркет, на котором стоит девочка. Сразу видно, что она любит аккуратность и уют.
Дверь в комнате распахнута, балкон открыт навстречу свежему и прохладному утреннему воздуху. Атмосферу свежести и природы подкрепляют цветы, свисающие вниз по стене.
На переднем плане я вижу стол, накрытый синей скатертью. На столе аккуратно лежит кувшин с молоком, масло и хлеб – простой и полезный завтрак.
Одна из самых главных черт картины – контраст между большим, неизвестным миром, который можно увидеть за окном и маленькой, уютной, безопасной комнатой. Огромный мир зовет изучить его и познать. И кажется, что девочка вот-вот оденет свою форму, возьмет портфель и отправится по дивной планете навстречу прекрасному утру.
Мне очень понравилась картина, от нее веет светлыми красками, добром и грядущей надеждой на счастливое будущее, которое обязательно наступит
Для решения этой задачи нужно использовать понятие перестановок.
Для начала, посчитаем, сколько всего буквенных комбинаций можно составить из слова "дядям", не переставляя буквы. В данном случае, у нас есть 5 букв в слове "дядям", поэтому всего возможных комбинаций будет 5.
Однако, нам нужно учесть, что мы хотим узнать количество различных комбинаций, которые можно получить, переставляя местами буквы. Для этого мы можем использовать формулу для перестановок:
P(n) = n! / (n-r)!
где P(n) - количество перестановок из n элементов, n - общее количество элементов, r - количество элементов, которые мы переставляем.
В нашем случае, у нас есть слово "дядям" с 5 буквами. Мы переставляем все 5 буквы, поэтому r будет равно 5. Подставим значения в формулу:
P(5) = 5! / (5-5)!
= 5! / 0!
= 5! / 1
= 5 * 4 * 3 * 2 * 1 / 1
= 5 * 4 * 3 * 2
= 120
Таким образом, переставив местами буквы в слове "дядям", можно получить 120 различных буквенных комбинаций.
Текст описывает березу, которая имеет уникальную древесину, напоминающую мрамор. Она выглядит скромно и не привлекает внимания своей внешностью, но при ближайшем рассмотрении обнаруживается богатство рисунка на древесине. Некоторые части растения объявлены заповедником и взяты под охрану государством.
1. Озаглавьте текст:
"Береза с уникальной древесиной"
2. Выпишите предложения с придаточными определительными:
- "О её древесине, которая напоминает по рисунку мрамор, наслышаны многие"
- "Корявая, с растрескавшейся корой, ствол в буграх и опухолях, да и ростом не вышла в сравнении со своими сверстницами"
- "Мраморовидный рисунок древесины карельской берёзы, который придаёт ей оригинальную, неповторимую узорчатость, с давних пор привлекает внимание человека"
- "Есть мнение, что карельская берёза - это самостоятельный вид"
- "Карельская берёза объявлена заповедной древесной породой и взята государством под охрану"
3. Обозначьте союзные слова как члены предложения и как части речи:
- "О её древесине, которая напоминает по рисунку мрамор, наслышаны многие" - вводные слова, относятся к предложению целиком (часть речи - вводные слова)
- "Корявая, с растрескавшейся корой, ствол в буграх и опухолях, да и ростом не вышла в сравнении со своими сверстницами" - союз "да" связывает два противоположных утверждения (часть речи - союз)
- "Мраморовидный рисунок древесины карельской берёзы, который придаёт ей оригинальную, неповторимую узорчатость, с давних пор привлекает внимание человека" - относительное местоимение "который" связывает придаточное определительное предложение с главным предложением (часть речи - относительное местоимение)
4. Найдите и выпишите деепричастные обороты:
- "Зная о богатстве, которое скрывается за невзрачной внешностью, мы уже иначе судим о красоте дерева"
- "До сих пор остаётся тайной происхождение этой берёзы, причины образования своеобразного рисунка её древесины"
Однако, будет лучше, если вы указанесите, какие именно части предложений являются деепричастными оборотами, так как в тексте есть предложения с несколькими деепричастными оборотами.
5. Вывод:
Текст описывает березу с уникальной древесиной, которая напоминает мрамор. Береза имеет скромный внешний вид, но обладает богатым рисунком на древесине. Текст также упоминает, что карельская береза объявлена породой под охраной государства и ее запасы можно увеличить только через активное размножение.
Картина «Утро» была написана в 1954 году настоящим мастером жанровой живописи Татьяной Ниловной Яблонской. Ее картины всегда были полны любовью к России, социализму и народу. В числе известных работ Татьяны Ниловны можно выделить такие произведения как «Отдых», «Враг приближается», «На старте» и др. Глядя на картину «Утро», я проникаюсь добрыми эмоциями, желанием к свершениям.
Казалось бы, изображен простой уклад – просторная комната, незаправленная кровать, обычная жизнь, но сколько света, если взглянуть на картину, можно увидеть в ней!
На переднем плане передо мной предстает обыкновенная девочка, видимо, только проснувшаяся, если судить по незаправленной кровати. Из одежды на девочке только черные шорты и майка. Она делает утреннюю зарядку, гибки и изящны движения девочки.
Позади нее стоит стул, на котором аккуратно сложена школьная форма, а на спинке висит пионерский галстук. Так же чист и паркет, на котором стоит девочка. Сразу видно, что она любит аккуратность и уют.
Дверь в комнате распахнута, балкон открыт навстречу свежему и прохладному утреннему воздуху. Атмосферу свежести и природы подкрепляют цветы, свисающие вниз по стене.
На переднем плане я вижу стол, накрытый синей скатертью. На столе аккуратно лежит кувшин с молоком, масло и хлеб – простой и полезный завтрак.
Одна из самых главных черт картины – контраст между большим, неизвестным миром, который можно увидеть за окном и маленькой, уютной, безопасной комнатой. Огромный мир зовет изучить его и познать. И кажется, что девочка вот-вот оденет свою форму, возьмет портфель и отправится по дивной планете навстречу прекрасному утру.
Мне очень понравилась картина, от нее веет светлыми красками, добром и грядущей надеждой на счастливое будущее, которое обязательно наступит