Существительные ученик, учитель, учебник являются однокоренными в русском языке. Общая часть этих слов -- корень -уч-. Слова ученик и учитель образованы суффиксальным от глагола учить: уч-е-ник, уч-и-тель.
Существительное учебник более длинный путь словообразования от того же глагола учить:
учить -- учеба -- учебный -- учебник.
Глагол учить является общеславянским. Это слово производное от укъ -- "учение", которое того же корня, что и слова навык, привыкать, наука.
Глагол улетучиться как специальный термин имеет значение "испариться". В переносном значении это слово употребляли применимо к незаметно исчезнувшему, скрывшемуся человеку. Глагол улетучиться образовано от прилагательного летучий, которое имело в несколько значений в языке летать (летучая мышь быстро двигаться, перемещаться (летучий снег, летучие отряды);3)химический термин в значении "быстро испаряться" (летучее вещество).Вот и выходит, что переносное значение глагола "улетучиться" (о человеке) возникло как симбиоз разных значений прилагательного "летучий".
Па́рта. Сто раз на дню каждый школьник повторяет «па́рта», «на па́рте», «за па́ртой», а откуда взялось это «парта» и ученые еще не очень ясно представляют себе. Возможно, что в его основе — французское «а пар» («à part») — «особо», «в отдельности»: когда-то «партами» называли сиденья для одного или двух учеников, в противоположность длинным, многоместным, общим школьным столам и скамьям.
1.Мне приходилось наблюдать работу Саши×, |делавшего домашнее задание|.
2.Стол был завален множеством исписанных листов× бумаги.
3.Нужно разгадать тайну этих огорчённых детей×.
4.Возможно они торговались с несколькими дамами×,
|задававшими им домашнее задание|.
5.Через заржавленные ворота× мы вошли в город.
6.Русик тащил пачку книг×, |только что купленных у торговца|.
7.Маша и Соня спускались по склонам холмов×, |усыпанных весенними цветами|, спеша на свидание с Максимом.
8.Сад Ани был завален красивыми ветками×,
|сбитыми ветром|.
Объяснение:
|~~~| - причастный оборот
× - определяемое слово
1. Мы долго ждали, когда наши фигуристки пробьют окно в Европу.
прорубят окно в Европу.
2. Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчёта.
Не мудрствуя лукаво
3. Все понимали, что эти слова и слёзы являются фиговым прикрытием авантюристки.
плохим прикрытием (фиговый листок - маскировка подлинных намерений, обычно нечестных, я не уверена, что можно сказать фиговым листком авантюристки...)
4. Хоть был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.
был он не робкого десятка
5. Он постоянно сидит сложив руки.
сидит сложа руки
6. Пора уже тебе взяться за свой ум.
взяться за ум
7. Все возвращается на спирали своя.
на круги своя
8. Эти и другие вопросы имеют большую роль в развитии науки.
играют большую роль (либо имеют большое значение)
9. Пока суть да дело, всё и забудется.
суд да дело
10. Критики единодушно хранили обет молчания.
дали обет молчания (либо хранили молчание)
11. Им палец в рот не клади - дай только посмешить.
Их хлебом не корми - дай только посмешить.
12. Надо не скользить по поверхностям, а проникать в суть явления.
не скользить по поверхности
13. Первое боевое крещение они приняли под Москвой.
Боевое крещение они приняли под Москвой. (Боевое крещение и подразумевает - первое)
14. Скрепя сердцем, я подавил в себе раздражение.
Скрепя сердце
Учебник от слова- учить.
Парта от латинского слово parties , то есть "часть" , "доля" . Обычно за партой сидят два ученика у каждого есть своя часть