В минуту горе или радости кто не обращал своего взора к чудной панораме ясного неба,с золотой россыпью звезд,стараясь различить в ней отклик на свои мечты?Миллионы горящих светил блистают из бесконечности.Порою кажется,что беспокойный блеск их прокатывается волной по небу,от одного края горизонта до другого.Изучая небо,древние люди старались сгруппировать звезды.Именно так появились созвездия.Затем астрономы объяснили,что созвездия выдуманы людьми,что светило не крепятся на небесной тверди,а представляют собой миры,удалённые от нас на неизмеримые расстояния.
Объяснение:
^^
1. Неверное утверждение:
4) второстепенные члены предложения поясняют главные члены предложения, с которыми они составляют словосочетания.
(могут пояснять и второстепенные члены)
2. Двусоставное предложение:
3) Мне попалась какая-то неторная, заросшая дорожка.
3. В таком из предложений неверно выделено подлежащее:
3) Сидит нас ЧЕЛОВЕК двадцать в большой комнате с раскрытыми окнами.
__
(!) 4. В таком из предложений неверно выделено сказуемое:
1) Ровной синевой ЗАЛИТО всё небо.
2) Вы МОЖЕТЕ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ укорами собственной совести.
3) Я ПРИНЯЛСЯ ГЛЯДЕТЬ в седой полумрак.
4) Однажды... я БЫЛ СВИДЕТЕЛЕМ ожесточённой распри между двумя крестьянами, отцом и сыном.
! **Сказуемые в задании не выделены!
СЛОВА, выделенные заглавным шрифтом являются сказуемыми – сравните с источником и выберите самостоятельно.
__
5. Предложения с простым глагольным сказуемым:
3) Я бы век не ушёл из этой комнаты!
6. Предложение с составным глагольным сказуемым:
3) Мы с братом собираемся завести здесь театр.
7. Слово, которое не может выступать в роли вс части составного глагольного сказуемого:
2) петь
8. Предложение, в котором выделенный инфинитив не является основной частью составного глагольного сказуемого:
3) У Аси страсть (какая?) ЗНАКОМИТЬСЯ с людьми круга низшего. (определение)
9. Предложение с составным именным сказуемым:
3) Его движенья веселы, бойки...
10. В таком предложении на месте скобок необходимо поставить тире:
2) Выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун ( ) большой праздник для крестьянских мальчиков.
11. Нераспространённое предложение:
4) Я поглядел, рассмеялся, встряхнулся.
__
(!) 12. Предложение, в котором выделенный второстепенный член предложения распространяет другой второстепенный член .
1) Я стоял перед цепью красивых гор, растянутых полукругом.
3) Я увидел светлые, лучистые глаза на живом подвижном лице.
4) Вышел раз приказ изловить этого самого Ефрема.
! **Слова в задании не выделены!
Подчеркнутые слова распространяют второстепенный член – сравните с источником и выберите самостоятельно.
__
13. Предложение с выделенным словом (словосочетанием) в роли несогласованного определения:
1) По самой середине этого сада , на зелёной лужайке, росло дерево (какое?) НЕОБЫЧАЙНОГО ВИДА.
14. В таком из предложений выделенное слово является косвенным дополнением:
3) А вот вы лучше подивитесь (чему?) СМЫШЛЁННОСТИ (Д.п.) здешних жителей.
ответ: эпиграф читателю начать мыслить в том же направлении, что и автор, подготовить мышление читателя к восприятию произведения.
2. если произведение является пародией, то в эпиграф выносится отрывок из пародируемого произведения.
3. иногда эпиграф служит чем-то вроде словесного украшения, призванного развлечь читателя. например, в научно-популярных книгах (особенно для детей) эпиграфы "разбавляют" сложный и скучноватый материал, ему занимательности.
объяснение:
?