Образуйте формы 2-ого лица единственного и 3-его лица
множественного числа от слёдующих глаголов.
образёц: знать - ты знаешь, они знают.
i. менять, говорить, опаздывать, готовить, встречать, изучать, петь.
ii. слушать, выбирать идти, переводить, заказывать, читать.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ЛиЗоЧкА198

17.04.2020

ответ:

1) менять - ты меняешь, они меняют

говорить - ты говоришь, они говорят

опаздывать - ты опаздываешь, они опаздывают

готовить - ты готовишь, они готовят

встречать - ты встретишь, они встретят

изучать - ты изучаешь, они изучают

петь - ты поёшь, они поют

2) слушать - ты слушаешь, они слушают

выбирать - ты выбираешь, они выбирают

спасать - ты спасаешь, они спасают

идти - ты идёшь, они идут

переводить - ты переводишь, они переводят

заказывать - ты заказываешь, они заказывают

читать - ты читаешь, они читают

4,6(94 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

den111111111113

17.04.2020

1) ед.ч.- книга(она одна), мн. ч- книги (их много)
2) К местоимениям относятся слова, которые, не называя предметов или признаков, указывают на них. И только в контексте предложения местоимения получают конкретное лексическое значение
3)Местоимения заменяют другие части речи.Но при употреблении их,нужно использовать правильно.Местоимения нам избавиться от повторений в тексте или в предложении.Например:Катя учит стихи.Катя завтра из будет сдавать.Мы можем заменить ,чтобы не было повторений:Она завтра будет их сдавать.
Но должны помнить ,что местоимения должны быть понятными.Не спутывать их со словами-паразитами Например:эй!ты.-не очень красиво и вежливо.

4,8(51 оценок)

Ответ:

Владуся28

17.04.2020

бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно. Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда. На родительских собраниях я не "капал" бы на мозги бедных, иногда униженных родителей. Пусть бы о хороших сторонах отпрысков рассказывали сами, а я бы только слушал и соответственно делал бы выводы, как "раскрыть" ученика. Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом...

4,5(10 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

06.03.2020

Как правильно драпировать платье: советы стилистов и примеры вариантов...

Компьютеры-и-электроника

30.11.2021

Apple Macintosh или другие ПК: как определиться с выбором...

Дом-и-сад

04.01.2022

Солнечная энергия: идеальное решение для подогрева бассейна...

Кулинария-и-гостеприимство