1Вода несет полезные питательные вещества и кислород для всего тела.Несет(определенно-личное)
2 Установили прямое влияние недостатка питьевой воды на концентрацию .Установили(неопрнд-личное)
внимания и кратковременную память.
3 В Европе уже давно формируются традиции экономии воды. формируются(неопред.-личное)
4 Очищение организма. Очищение(названое)
5 Ежедневно необходимо употреблять 1,5 – 2 литра жидкости. употреблять(двухсостваное)
6 Будьте здоровы! будьте(безличное)
7 Вредно выпивать сразу много жидкости. выпивать(двухсос.)
8 Создаю для себя условия сохранения водного баланса. создаю(определенно-личное)
9 Отмечать этот день начали в 1993 году. отмечать(без.)
10 Питьевая вода.(назв)
РАд типо
Відповідь:
1. Суда во времена Колумба не могли совершать очень длительных плаваний в открытом море.- тезис 3. Это были деревянные парусники с многочисленым экипажам.- аргумент 5. Они не вмещали достаточного количества пресной воды и провианта.- аргумент 6. Предприятие генуэзского морехода требовало отчаянной смелости.- тезис 4. Иначе с парусниками не справишься .- аргумент 2. Смертельный голод и жажда порой угрожали морякам и при обычных плаваниях по хорошо уже известным маршрутам.- аргумент 7. А тут предстоял далёкий, неизвестный путь.- аргумент
Пояснення:
1)Жители северных стран слагают легенды об олене.
2)По легенде Дед Мороз приезжает в оленьей упряжке.
3) Рога северного оленя вырастают до ста пятидесяти сантиметров.
4) Один раз в год взрослые олени сбрасывают рога.
5)Потом рога быстро отрастают снова.
6)Северный олень добывает ягель из-под снежного покрова.
Объяснение: