Так какой же является доброта – сильной или слабой? В чем ее сила и слабость?
Рассмотрим сначала, что такое добро. Добро – это все положительные нравственные ценности, всё, что является хорошим и полезным для человека. Мы всегда любим и ценим тех, кто делает нам добро.
Почему доброта - сила? Доброта прощает, милосердствует, добрый человек великодушен. С добра доброта противостоит злу, которое хочет всё испортить. Доброта учит нас прощать обидчиков, в этом, конечно, её сила.
Но доброта – и слабость, потому что прощать до бесконечности нельзя. Люди недаром говорят, что добро должно быть с кулаками. Добрый человек должен уметь защищаться, дать отпор, если его оскорбляют, иначе будет торжествовать не добро, а зло. Делая добро, нужно вовремя остановиться, когда человек уже может что-то сделать для себя сам, своими руками, а наша только приучит его к бездействию.
Добрый человек совершает хорошие поступки людям лучше жить, преодолевать препятствия. С доброты окружающих в мире живут те люди, у которых нелегкая судьба: кто-то остался без родителей, его усыновляют, кому-то нужны деньги на лечение, ему собирают средства, кто-то в результате стихийного бедствия остался без крова, ему налаживать быт, к больным в больницы приходят волонтеры, которые стараются украсить их жизнь. Просто перевести старушку через дорогу, утешить плачущего ребенка запутавшемуся подростку. Везде мы видим целительную силу доброты, которая, конечно, победит зло.
Доброта может быть и силой, и слабостью. Давай те же делать так, чтобы она всегда была нашей силой!
ответ:
сложно сказать, сколько раз я читала и перечитывала эту повесть в детстве. много. уж она мне нравилась. прямо как "три повести о малыше и карлсоне" : хотя ничего необычного в ней вообще не происходит - обычная деревенская жизнь, только вот подзабыла - довоенная или сразу послевоенная, в общем - тяжелая, когда всего не хватало. восприятие этой жизни показано глазами детей - сестры и брата, а также их друзей и недругов. у главных героев нет никакого чванства по поводу того, что их папа - председатель и поэтому они чем-то отличаются от остальных детей. если и отличались, так только первоначальной своей бестолковостью, незнанием многих элементарных вещей - тех, которые кажутся таковыми местным, деревенским детям. дети-то председателя - городские. увидели погреб земляной и застыли в полном недоумении - это что ж такое деется на белом свете? лежит крыша на земле, а дома-то под ней нету! чудеса! походили вокруг, почесали репы и "поняли": это ж ведь строящийся дом! вот крышу сделали, положили на землю, а там и стены под ней скоро в городе начинают строить снизу, со стен, ну а в деревне, значит, - с крыши. замётано. и еще много всяких открытий было ими сделано. захватывающе интересно читать про их взаимоотношения с окружающими людьми - и детьми, и взрослыми. мне особенно нравились эпизоды с ночным грабителем, которого бабушка топором хрясь и с выздоровлением после болезни - я сама себя в момент чтения чувствовала именно так, как описывались чувства детей после тяжелой болезни - так это осязаемо описывалось, становилось легко, светло и радостно, и жутко хотелось того самого куриного бульона, которым бабушка откармливала детей после болезни - хотя с курами была проблема, бедно жили. но на это совершенно не обращали внимания, настолько насыщенной эта жизнь была. дети в принципе не знали, что такое скучно и нечем заняться. книга с удовольствием заходит и современным детям. я написала о своем опыте со своим сыном и этой повестью.