Предложенный вниманию текст, очевидно, относится к разряду публицистики. Это рассуждение о пользе изучения наук, которое я могла бы озаглавить «Учение и его плоды».
В первом абзаце текста автор приводит доводы к своему пониманию развития и формирования личности через изучение наук. Текст явно несет в себе философскую направленность, это особенно четко прослеживается в рассуждении о «принадлежности нашего «я». Во втором абзаце автор приводит другие, более понятные широкому кругу читателей доводы в пользу овладевания науками. Он говорит о материальных плодах получения образования и, как следствие, заслуженного безбедного существования. В третьем абзаце Лосев напоминает нам слова Евгения Онегина, мы читаем цитату из его речи, где Онегин сожалеет об упущенных годах без учебы. И, наконец, в четвертом абзаце автор с «гениальной, почти античной простотой» (слова А.Ф. Лосева из другой его статьи) сравнивает результаты учебы с плодами труда крестьянина.
Позицию автора я бы сформулировала так: глубокое и многолетнее изучение наук оказывает большую пользу ученику в различных аспектах его жизни. В заключении хочу отметить, что, конечно, мне очень льстит задание анализировать текст статьи такого именитого ученого, профессора Алексея Федоровича Лосева, который внес столь существенный вклад в целый ряд наук современности: философию, филологию и других.
ответ:
горячее солнце увлекает легкий прозрачный пар с поверхности реки, озера, с маленькой лужицы. высоко в небе, где всегда холодно, пар превращается в капельки влаги, из капелек составляются облака. солнце - существительное, единственное число, средний род, 2-ое склонение. склонение по падежам: и. п.
удачи! )