Разобраться!
1)разобрать на абзацы 2)выписать ключевые слова
3)составить простой план
4)сформулировать основную мысль текста
5)опираясь на основную мысль текста,напишите эссе 120-140 слов (не обязательно)
6)выделите в тексте эссе производные и непроизводные (тоже как и 5 необез)
вот текст:
в шведской академии молодых переводчиков новобранцам ускоренный курс сложных языков. к примеру, молодым людям предлагают за 13 месяцев изучить арабский, язык или дари — язык афганских таджиков. и дело здесь не только в военной дисциплине: врачи обнаружили, что интенсивное освоение чужих наречий увеличивает объем некоторых структур мозга.
новобранцам приходилось учить язык с утра до вечера, без выходных, в весьма напряженном темпе. их ударный труд дал неожиданно впечатляющие результаты. причем, как показал эксперимент, значение имела не просто активная интеллектуальная деятельность, а именно изучение чужих наречий. в качестве контрольной группы ученые использовали студентов медицинского университета умео. медики, как известно, тоже старательно и помногу учатся, но предмет их зубрежки к иностранным языкам отношения не имел. обе группы мрт до начала эксперимента и через три месяца активной учебы.
результаты оказались удивительными: структура мозга контрольной группы осталась неизменной, а вот у студентов, которые осваивали незнакомый язык, определенные части мозга увеличились в размерах! в частности, ученые обнаружили у них "прирост" гиппокампа — глубинной структуры мозга, отвечающей за освоение новых знаний, ориентировку в пространстве и консолидации кратковременной памяти в долговременную.
